Сочинение на тему : взаимоотношение детей и взрослых по рассказам "детство" и "цифры"

Детство неповторимая пора в жизни человека: оно может навсегда запечатлеть в памяти светлое и значительное, а может ожесточить, озлобить, воспитать недоверие к людям. как замечательно, что дядя осознал свою ошибку, устыдился своего внезапного приступа злобы и выполнил обещание. и детское сердце оттаяло — оно отходчиво, оно способно прощать. и вот уже радостью сияют глаза, и ребенок снова способен любить и быть нежным. а взрослый человек, в свою очередь, умилен и растроган такой отзывчивостью и уже наслаждается радостью ребенка, радуется вместе с ним.  как замечательно, что взрослые еще не разучились понимать детскую душу. годы заставляют взглянуть на печали и радости детства по-новому, осознать свою вину перед детьми. автор напоминает и взрослым и детям, как важно сохранять естественность, искренность, гармонию в отношениях, уметь просить прощения и прощать.

Как часто взрослых раздражает неуемная энергия ребенка. когда что-нибудь увлекает малыша, он не знает удержу и часто с раннего утра до поздней ночи не дает никому покоя своим криком и беготней. но нет ничего трогательней и прекрасней, чем проявление нежных чувств ребенка.  в тот день, о котором идет речь, мальчик проснулся с новой мечтой, которая захватила всю его душу. для него только-только открылись «еще неизведанные радости: иметь свои собственные книжки с картинками, пенал, цветные карандаши — непременно цветные! — и выучиться читать, рисовать и писать цифры». и как это часто бывает в детстве, он хотел все это «сразу в один день, как можно скорее». дядя по каким-то своим «взрослым» причинам не мог или не хотел выполнить свое обещание сию минуту. и постарался найти причину, почему бы этого не делать. сердце подсказывало дяде, что он совершает в эту минуту «великий грех» — лишает ребенка счастья, радости, но на ему пришло «взрослое» правило: «вредно, не полагается детей». и он твердо отрезал: «завтра». но как мучительно для ребенка ожидание этого «завтра», кажется, что это «завтра» никогда не наступит. дети не умеют притворяться и лукавить, кривить душой. все их чувства и эмоции на виду. ребенок не может совладать с нахлынувшими на него чувствами: «радость, смешанная с нетерпением», все больше и больше овладевает им. он «бесновался, с грохотом валял стулья, бил ногами в пол, звонко вскрикивал от сердце радостной » ему казалось, что «жизнь со всего размаха ударила» его «тупым ножом обиды», и он «закатился бешеным криком боли, призывом на ». «но и тут не дрогнул ни один мускул на лице жизни»: взрослые (мама, бабушка, дядя) считали своей обязанностью пресечь «дурные» наклонности мальчика, призвать к послушанию, заставить его смириться.  мальчик не унимался. и терпение взрослых, а оно не всегда бывает бесконечным, закончилось. они устали делать над собой усилия, разыгрывать роль спокойных и рассудительных, они больше не могли скрыть своего раздражения. а дядя даже отшлепал расшалившегося ребенка и вытолкал из комнаты.  беда в том, что взрослые часто забывают, что они тоже были детьми, что в детстве многие вещи воспринимаются по-другому. дети не умеют еще жить умом, подчинять свои действия рассудку, логике. зато они чувствуют сердцем, душой. «перестрадав свое горе», сердце ребенка возвращается к заветной мечте «с новой страстью», и он забывает и свою обиду, и свое самолюбие, и свое твердое решение ненавидеть.  детство неповторимая пора в жизни человека: оно может навсегда запечатлеть в памяти светлое и значительное, а может ожесточить, озлобить, воспитать недоверие к людям. как замечательно, что дядя осознал свою ошибку, устыдился своего внезапного приступа злобы и выполнил обещание. и детское сердце оттаяло — оно отходчиво, оно способно прощать. и вот уже радостью сияют глаза, и ребенок снова способен любить и быть нежным. а взрослый человек, в свою очередь, умилен и растроган такой отзывчивостью и уже наслаждается радостью ребенка, радуется вместе с ним.  как замечательно, что взрослые еще не разучились понимать детскую душу. годы заставляют взглянуть на печали и радости детства по-новому, осознать свою вину перед детьми. автор напоминает и взрослым и детям, как важно сохранять естественность, искренность, гармонию в отношениях, уметь просить прощения и прощать.

Вначале повести оксана – юная беззаботная . насмешливая и ветреная девушка. « парубки гуртом провозгласили, что лучшей девки и не было ещё никогда, да и не будет никогда на селе. оксана знала и слышала всё, что про неё говорили, и была капризна, как красавица ». она была не только хороша собой, но, как дочь богатого казака, нарядно одевалась. любила полюбоваться на себя в зеркале. девушка была окружена и вниманием молодых людей. « парубки гонялись за нею толпами, но, потерявши терпение, оставляли и обращались к другим, не так » . только кузнец вакула не переставал любить её и надеялся, что красавица тоже его полюбит. но гордая оксана только издевалась и высмеивала его. ей нравилось, что кузнец так сильно любит её, что готов выполнить любое её желание. а однажды заявила перед подругами «будьте все вы свидетельницы, если кузнец вакула принесёт ей те самые черевички, которые носит царица, то вот моё слово, что выйду тот час же за него замуж» . только, когда кузнец попрощался с нею, оксана призадумалась. она поняла, что слишком жестоко поступила с ним. « но что если он, в самом деле ушел с намерением никогда не возвращаться в село? а вряд ли и в другом месте где найдётся такой молодец, как кузнец! он же так любил её! он долее всех выносил её капризы! произошло то, что так долго добивался кузнец. оксана полюбила его. « на сердце у неё столпилось столько разных чувств, одна другого досаднее, одно другого печальнее, что лицо её выражало одно только сильное смущение; слезы дрожали на глазах.