Найдете фразеологизмы. огда несколько лет назад сын только научился плавать, он панически боялся глубины. и тогда, чтобы приучить сына к глубине, георгий андреевич пустился на хитрость. он немного отплыл от берега и позвал сына к себе, вытащив руки из воды и подняв их над собой в знак того, что он стоит на дне. на самом деле он до дна не доставал, но, сильно работая одними ногами, держался на плаву. сын клюнул на эту удочку, поплыл к нему и так постепенно приучился плавать на глубине. (ф.искандер) 6) в пару со мной угодил пожилой боец. мы готовились похлебать горячей еды, которую получали редко. мой напарник вынул из тощего и тоже серого вещмешка ложку. сразу я упал духом: такую ложку мог иметь только опытный и активный едок. деревянная, разрисованная когда-то лаковыми цветочками не только по черенку и прихвату, но и в глуби своей, старая, заслуженная ложка была уже выедена по краю, даже трещинками ее начало прошибать по губастым закруглениям, обнажая какое-то стойкое, красноватое дерево, должно быть, корень березы. весной резана ложка, и весенний березовый сок остановился и застыл сахаристой плотью в недрах ложки. а у меня ложка была обыкновенная, (по в.астафьеву) 7) шел май сорок третьего года. вокруг зеленела трава, зацветали сады. без конца и края золотились, желто горели радостные одуванчики, возле речки старательно паслись коровы, кто-то стирал в речке белье, и еще недоразрушенные церкви и соборы поблескивали в голубом небесном пространстве остатками стекол, недосгоревшей позолотой куполов. (в.астафьев) 8) бабушкин полистал книгу, и странная восторженная улыбка появилась на его лице. он посмотрел на нас и вдруг сказал: – за подарок! – положи книгу на место и не трогай чужого! – выйдя из оцепенения, прорычал я. бабушкин испуганно вздрогнул и выронил книгу. все засмея- лись. а он, готовый от стыда провалиться сквозь землю, густо покраснел, торопливо поднял ее и, погладив обложку, отодвинул от себя, словно извиняясь за то, что посмел к ней прикоснуться. – просто у меня сегодня день рождения, и я подумал, (по в.дроганову) 9) я хотел поступить именно на биофак, но ехал домой на автобусе и думал о том, что же мне не понравилось? что мне показалось не тем? чего я ожидал? и я понял, что не встретил там, в лабораториях и аудиториях, ни одного человека, который бы совпадал с моим образом и моим представлением о том, как должен выглядеть ученый. там не было никого, похожего на паганеля. все было нормально, тихо и деловито. зайдя домой, я еще раз внимательно прочитал программу поступления и обучения, которую получил на биологическом факультете. обнаружил там, что львиную долю программы составляет . и я закрыл для себя вопрос о поступлении на биофак. (по е.гришковцу)

243

452

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ника2735

Русский язык

4,6(14 оценок)

Клюнул на удочку, упал духом,выйдя из оцепенения, проваливаться сквозь землю,львиную долю.

Andreysha363

Русский язык

4,5(89 оценок)

Моя-определение мама-имя существительное заботливая - прилагательное талантливая - прилагательное - наречие

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.