Продолжите: по мнению автора, всю прелесть детства человек понимает, когда делается взрослым.в детстве ему всё кажется другим, потому

  что все впереди, еще много времени впереди, и торопиться некуда. в детстве человек не задумывается о том что оно когда-либо кончится.он живет одним днем. у детей иные взгляды на вещи и события что происходят, да и на жизнь в целом.когда человек взрослеет, он настольгирует по прошлому, понимая что назад дороги нет. конечно есть исключения, вроде тех когда человек еще будучи ребенком задумывается об этом. в это число вхожу и я. понимая что назад дороги нет, я стараюсь наполнить жизнь такими яркими событиями, чтобы в будущем не о этом.  и с улыбкой на лице вспоминать свое прошлое.

по мнению автора, всю прелесть детства человек понимает, когда делается взрослым. в детстве ему всё кажется другим, потому что разум еще не взрослый. в детстве человек хочет поскорее вырасти и жить отдельно от родителей - вообщем быть предоставленным самому себе. только потом он начинает понимать, что не все так просто. начинаются проблемы с деньгами, не хватает времени. налоги, болезни - все наваливается. и только тогда он говорит: "хочу обратно"

Берега рек - грамотическая основа. берега подчёркиваем одной чертой, а заросли двумя. заросли (кем? ) ивой- заросли главное слово,а ивой  зависимое.ивой-дополнение подчёркиваем пунктиром- _ _ _ вот так.ивой (какой? ) плакучей. плакучей зависимое слово, ивой главное.плакучей подчёркиваем волнистой линией-определение.  берега (чего? ) рек. рек_это дополнение. подчёркивается _ __ _-пунктиром.