)) нужно ответы на вопросы , ) 1) кто из композиторов создал один из первых вокальных циклов? 2) какие вокальные циклы шуберта ты знаешь? 3) расскажи их содержание и перечисли песни

1франц шуберт 2 "прекрасная мельничиха", "зимний путь" 3 прекр мельн: юноша-мельник отправляется в путь. через весь цикл проходит образ ручейка. он как бы двойник рассказчика — его друг, советчик, учитель. образ бурлящей воды, зовущей к движению и странствию, открывает собой цикл («в путь»), и юноша, следуя течению ручья, бредет неизвестно куда («куда»). ровному журчанию ручейка сопутствует радостное, весеннее настроение. вид мельницы привлекает внимание путника («стой»). вспыхнувшая любовь к прекрасной дочери мельника заставляет его задержаться. в выражении ручейку за то, что он героя к ней (« ручью»), счастливое настроение сменяется более сдержанным и . любовь приносит ему радостные, а затем и горестные переживания: у него появляется более счастливый соперник, охотник. вновь отправившись в странствия, юноша рассказывает ручью как единственному верному другу о своей потерянной любви и после этого хочет оставить свою любовь на дне ручья. песни № 1 в путь № 2 куда 3. стой! 4 ручью №5, праздничный вечер №6 любопытство 7 нетерпение №8 утренний 9 цветы мельника 10 дождь слез №11 моя 12 пауза 13 с зелёной лентой лютни №14, охотник 15 ревность и гордость 16 любимый цвет 17 злой цвет 18 засохшие цветы № 19 мельник и ручей №20 колыбельная ручья

Главный герой рассказа Ф. Абрамова « О чем плачут лошади» — деревенский житель, человек с добрым и чутким сердцем. Признаваясь нам в своей любви к лошадям, он не кривит душой и подтверждает свои слова делами: подкармливает колхозных лошадей хлебом, разговаривает с ними, жалеет. Однако неспроста герой говорит, что «эти добрые и умные животные.. . вызывали чувство жалости и непонятной вины перед ними» . Он прекрасно помнил время — свое детство и юность, — когда к лошадям относились совсем иначе, чем сейчас: «называли кормильцами, холили и ласкали, украшали лентами» . Настоящим сокровищем была лошадь для крестьянина, надежным в труде и в отдыхе. Да и во время опасностей войны именно от коня часто зависела жизнь его хозяина. Однако на вопрос знакомой лошади о том, действительно ли были когда-то счастливые для них времена, герой рассказа побоялся ответить честно. Он ушел от ответа, струсил, смалодушничал — и тем самым предал не только своего друга, но и свою память, свое детство.

Рассказа Ф. А. Абрамова учит нас не только бережнее и заботливее относится к нашим беззащитным четвероногим братьям, но и быть прямым и честным перед самим собой, уметь признавать свои ошибки и не бояться высказывать благодарность за сделанное тебе добро.

Крик о , сердечная боль, возмущение равнодушием людей, губящих все, что их окружает, — таков лейтмотив рассказа Носова «Кукла» .

Рассказ Носова «Кукла» (или «Акимыч» — так он называется в некоторых изданиях) повествует о проблемах важных для любой области, района, школы. Безразличное отношение людей друг к другу, к вещам, жестокость по отношению к природе, к сожалению, не становятся меньше, а, напротив, растут.

Акимыч когда-то работал на перевозе, заядлый рыбак, фронтовик. Сейчас садовник, сторож, сидеть без дела не может.

Акимыч потрясен жестокостью людей, безразличием, он не может смотреть на такие бесчеловечные поступки. Растерзанные куклы напоминают об ужасах войны, о тяжело раненых, оставшихся без рук и без ног. К сожалению, сейчас так много жестокости, что мы не замечаем, привыкаем к ней, как к повседневности