Придумать сказку о необычном подарке, который вам подарили.

Ура, дедушка с бабушкой приехали- кричала пятилетняя софья и бежала к входной двери, стукая маленькими каблучками, своих туфелек. мама, папа, дедушка с бабушкой пришли. - солнышко. мы еще вчера вернулись с отпуска. только вот вырвались к вам в гости. все утро дела улаживали- взяв на руки ребенка, мужчина расцеловал внучку в обе щеки. -дай мне ее, я тоже хочу ее поцеловать- сказала бабушка. - какие – такие дела? - наивно спросил ребенок. - а всякие- тебе не интересные…взрослые. как вы тут без нас –не соскучились? - соскучились.- в один голос сказали: мама, папа и дочка. вас целых пятнадцать дней не было. - мы две недели наслаждались солнцем и морем в тайланде. загорали на пляже, ели фрукты. вот фрукты вам - и бабушка стала доставать с пакета: ананас, манго, вот смотри – это, как наш виноград только в толстой кожице- личи, это- похож на баклажан мангостан . колючие розовые шарики- рамбутан. зеленые сочные звезды- карамбола.- по вкусу похожи на наши яблоки. все они вкусные и полезные, а главное необычные названия для нашей страны. - необычные названия и форма у них- рассматривая необычные фрукты, сказал папа. - мы тебе «золотце» подарок .дедушка достал из небольшой кожаной сумки …что- то пушистое маленькое ….рыженькое. -ура! - звонко закричал ребенок –это котенок…я давно хотела котенка и просила у родителей. - нет, это не кошка- сказала бабушка….это лемур, он днем спит, а ночью гуляет тихо- тихо по квартире. медлительный и мало ест. когда ты будешь в садике днем, а мама с папой на работе. лемур спрячется и будет спать, а вечером ….проснется и будет кушать и играть с тобой или ты с ним. -рассказывала бабушка. в экзотических странах- тайланд, лаос, индия их держат дома как животных, как мы кошек и маленьких комнатных собак. они не кусаются, не разбрасывают и не грызут вещи, умные . по квартире передвигаются медленно и легко привыкают к новому месту. дедушка показал его ветеринарному врачу тут, у нас в стране . лемур был пушистый, рыжий, с длинным хвостом, как у кошки, маленькой мордочкой и огромными красивыми глазами. он сразу обнял за шею дедушку и прижался к нему. -теперь внучка имя ему придумай. это мальчик. -хорошо, я сегодня подумаю над этим- серьезно произнесла софья. -мама, зачем вы его ? в нашем городе, наверное, ни у кого нет таких животных? -да нет, сейчас многие приобретают живую игрушку детям. они спокойнее кошек и маленьких собак. с ними не надо на улице гулять. неприхотливы они и с ними нет проблем. главное- умные. я тут книжицу , как ухаживать содержать и кормить вашего нового жителя. - ура, у меня новый живой друг- закричала софья. - вот теперь не проси у нас не братика, не сестричку. у тебя есть теперь о ком заботится.- улыбаясь, сказала мама.

Поэты и писатели часто в своих произведениях используют историю, как основу этих произведений. История России нашла отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова. Например, в произведении "Песня про купца Калашникова" автор погружает читателя в темное и тяжелое время правления Ивана Грозного. В "Песне..." существуют и реально-исторические личности и выдуманные герои. Еще одним историческим произведением является "Бородино", в котором М.Ю. Лермонтов не просто описывает события, но и воспевает честь и мужество героев. Он противопоставляет их своим современникам.