Как вы понимаете значение слова сильный (человек)? сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. напишите сочинение-рассуждение на тему: «какого человека можно считать сильным», взяв в качестве тезиса данное вамн определение. аргументируя свой тезис, 2 (два) примера-аргумента, ваши рассуждения: один пример-аргумент из прочитанн: - го текста, а второй — из вашего жизненного опыта. текст которым нужно наступили самые трудные дни севастополя. кончались боеприпасы. кончались силы. командир бригады морских пехотинцев генерал-майор евгений иванович жидилов и комиссар бригады александр митрофанович ищенко направлялись к хомутовой . здесь сражалась одна из советских артиллерийских батарей. бегут под огнём советские командиры. слышат, как отвечает фашистам советская батарея. — молодцы артиллеристы! — сказал генерал жидилов. — орлы! — подтвердил комиссар ищенко. вышли командиры к открытой площадке. смотрят — не видят пока саму батарею. замаскировались артиллеристы. зато видят командиры место, куда несутся наши снаряды. точно ложатся взрывы. ударяют в ряды фашистов. — молодцы! — не сдержался теперь комиссар ищенко. — орлы! — поддержал комиссара комбриг жидилов. ещё минута, вторая. кустами, овражком, снова открытым местом пробежали командир и комиссар. вот тут совсем рядом хомутовая , рядом совсем батарея. вышли командиры к её позициям. вот они, наши пушки, наши орлы-артиллеристы. смотрят командир и комиссар: из четырёх пушек на батарее уцелела одна-единственная. и у этой одной-единственной находится один-единственный артиллерист-матрос. лицо у матроса суровое. ворот флотской рубахи порван. бескозырка чудом держится на затылке. за снарядом посылает снаряд матрос. словно прирос к орудию. даже, кажется, не замечает, что явились сюда командиры. шагнул генерал жидилов к артиллеристу: — где остальные? — здесь,— ответил матрос. посмотрел командир, посмотрел комиссар — нигде никого не видно. неужели отступили, отошли без приказа? — где остальные? — повысил- голос, почти закричал генерал жидилов. — все здесь,— повторил артиллерист.— никто не комиссар ищенко тронул генерала за руку, показал на стоящие рядом разбитые пушки. посмотрел генерал и только теперь обратил внимание на то, что рядом с пушками, у их колёс, лежали люди. это были матросы, боевые товарищи артиллериста. все они погибли. — никто не ушёл. все здесь,— тихо повторил артиллерист. и снова припал к орудию. тогда в разгар боя ни генерал жидилов, ни комиссар ищенко не успели узнать фамилию отважного артиллериста. фашисты рвались на позиции советской батареи. генерал жидилов и комиссар ищенко сами вступили в бой. известна ныне фамилия героя. им был черноморский матрос коваленко иван захарович.
232
232
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
qwert2017y23.04.2021 14:15
-
Lartenok20.12.2021 11:06
-
gulzat211018.10.2021 00:34
-
rafik9123.05.2023 07:28
-
Karinakotik20016529.10.2022 10:55
-
БАХАУДДИН31.07.2022 22:26
-
djuraev48826.10.2022 02:53
-
Евридика102.12.2020 20:45
-
vo1021.11.2022 02:34
-
Notch31.03.2020 21:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.