Поурочный план по языку в колледже

I. warming up.  a honey - bee,  a busy - bee.  a golden eagle  'whale.  a ground squrrel  'lizard.  a bat, a squrrel, 'bear.  ii. describing the picture( на слайде картинки пчелы, орла, кита, суслика, летучей мыши ). включаются звуки данных животных по очереди дети отгадывают , что это за животное и рассказывают о них ту информацию, которую они знают.  iii. describing the whale.  iv. reading. let’s read and translate. p. 47 ex. 9.  v. translate the next words and word combinations:   1. through  2. a hole in the top  3. much bigger  4. warm blood  5. without  6. without breathing  7. two kinds  8. a big mouth  9. in depth  10. it eats  11. is called  12. much larger  13. rows of bones  14. a small throat  15. swallow  vi. answer my questions.  1. where do the whales live?   2. are they fish?   3. how long can they stay under water?   4. what kinds of whales are there in the oceans?   5. can you describe: a killer whale?   6. can you describe a blue whale?  

Интервью ваших одноклассников. вот диаграмма, чтобы вам интервью одноклассникам. вот график, чтобы вам интервью с твоими одноклассниками.вот карта, чтобы тебе