Назовите город в нашей стране, в котором перед началом зимы вокруг него и вдоль дорог для защиты от снегозаносов устанавливаются щиты особой конструкции. их протяжённость около 500 километров. здесь во время больших снегозаносов для движения пешеходов и транспорта приходится прорывать в снегу траншеи глубиной до 6 метров. примеры больших снегозаносов в других странах. укажите, какой вред они причиняют людям, различным транспорта. назовите способы борьбы со снегозаносами

Иэтот город называется  сибирь

500 километров? ! может ты ошибся?

Совершенствовать умение обучающихся самостоятельно добывать знания из дополнительных источников информации, обощать и делать выводы.
Задачи урока осознанию сущности, специфичности, масштабности и причин экологических проблем;
2. Развивать умение критически мыслить, нестандартно решать поставленные проблемы, аргументировать свою позицию;
3. Формировать целесообразное экологическое поведение, активную экологическую позицию.
Экология - это состояние окружающей среды. Например, хорошая экология, плохая экология (в широком смысле).
Экологический кризис – это тяжелое состояние природы, разрушение окружающей среды.
Послушайте слова знаменитого писателя Валентина Распутина, который высказал свое мнение по данной проблеме: « Удивительно, но на всех языках мира оно звучит одинаково. И выражает одно и то же – понимание вселенской беды, никогда прежде не существовавшей в подобных масштабах… Оно даже громче войны и стихии»
Почему так тревожно звучат слова писателя? Откуда же пришла эта беда? И почему она стала вселенской? Это наши основные во к которым мы еще вернемся в конце урока. Давайте сформулируем тему нашего урока.
2. Бесценный дар или неисчерпаемая кладовая?
- Вы уже знаете, что человек разумный появился на Земле гораздо позже других живых существ. Но с появлением человека именно он начинает оказывать решающее влияние на судьбу многих живых существ Земли. И в наше время это влияние может быть не только положительным.