Ответьте на вопросы из рассказа чехова " о любви": 1. чем меня поразили герои рассказа чехова? 2. о чем они заставили задуматься?
255
449
Ответы на вопрос:
тема любви в произведениях писателей рубежа 19-20 веков особенна – зачастую она окрашена в пессимистические, даже трагические тона. чехов, бунин, – все они испытывают тоску по настоящей, сильной, искренней любви, однако не видят ее вокруг себя. по мнению этих художников слова, современные им люди разучились любить, они эгоистичны и корыстны, душа их черства, а сердце холодно. но потребность любить заложена в человеке от природы. именно поэтому почти все герои чехова, бунина, несчастны: они стремятся к любви, но не могут ее постичь. однако эти писатели убеждены, что любовь – самое яркое и счастливое, что может быть в жизни каждого человека. и в своих произведениях они показывают примеры такой любви. с огромной силой меня поразили рассказ а.п. чехова «о любви» и рассказ и.а. бунина «кавказ». они о разном и, в то же время, об одном и том же, в рассказе чехова говорится о том, что люди, не решаясь изменить свою жизнь, навсегда остаются несчастными, упускают свою любовь. помещик алехин рассказывает . он был влюблен в замужнюю женщину – анну алексеевну. эта воспитанная, умная, начитанная была женой посредственного, серого человека, которого, по сути, и не любила. что держало ее рядом с ним? привычка, страх перемен, страх серьезного поступка? хотя симпатию и родство душ с алехиным героиня начала испытывать почти сразу. но выбрала рутинную жизнь. со временем у нее появляются двое детей, и она продолжает жить с нелюбимым человеком. герои даже не говорили о своем чувстве. зачем? ведь все равно они не решились бы что-то поменять. и только отъезд любимой заставляет алехина признаться ей: «когда тут, в купе, взгляды наши встретились, душевные силы оставили нас обоих, я обнял ее, она прижалась лицом к моей груди, и слезы потекли из глаз; целуя ее лицо, плечи, руки, мокрые от слез, - о, как мы были с ней несчастны! - я признался ей в своей любви, и со жгучей болью в сердце я понял, как ненужно, мелко и как обманчиво было всё то, что нам мешало любить». но было уже поздно – герой потерял свое счастье навсегда. рассказ же бунина «кавказ» показывает обратную ситуацию. героиня и герой решились убежать от мужа героини. они сбежали на кавказ, где провели, может быть, лучшие дни в своей жизни, лучшие дни своего романа. кавказский пейзаж резко контрастировал с холодной, серой, унылой москвой. как контрастировало и душевное состояние героев. здесь они были вместе, на фоне этого солнечного, яркого, экзотического пейзажа: «когда жар спадал и мы открывали окно, часть моря, видная из него между кипарисов, стоявших на скате под нами, имела цвет фиалки и лежала так ровно, мирно, что, казалось, никогда не будет конца этому покою, этой красоте». эти совместные мгновения становились еще дороже от того, что скоро нужно было возвращаться в москву, к привычной и постылой жизни. казалось бы, этот рассказ про двух любящих людей. но финальные строки произведения все переворачивают, все меняют. мы понимаем, что главный герой «кавказа» - тот человек, который любил героиню, и про которого упоминалось лишь вскользь. этому человеку отданы лишь финальные строки рассказа: «возвратясь в свой номер, он лег на диван и выстрелил себе в виски из двух револьверов». вот для кого любовь была настоящим наваждением, вот чьи чувства передавал знойный кавказский пейзаж! я думаю, навязчивое чувство этого человека схоже с навязчивой кавказской жарой, которая мутит рассудок, заставляет человека бредить. о величайшей потребности любить рассказывает нам и . его герой желтков («гранатовый браслет») – то счастливчик, которому было подарено умение любить. этот человек испытывает великое чувство к замужней женщине, стоящей выше его по социальному положению. никогда желтков не сможет соединиться с ней, однако это для него не главное. этот человек счастлив тем, что видит веру николаевну, дышит с ней одним воздухом, иногда может слышать ее голос. ради своей любви, из-за нее желтков уходит из жизни, в последний миг обожествляя свою любимую: «да святится имя твое». герои бунина любят немного по-другому. их чувство – это яркая вспышка, любовь-страсть, которая непременно проходит, иногда сменяясь трагедией («темные аллеи», «холодная осень», «кавказ» и любовь, по бунину, часто разрушает, калечит, убивает. но все же - это самое великое, самое высокое и божественное, что доступно человеку на этой земле. в этом с буниным солидарны и чехов, и . любовь – божественный дар, за которой нужно быть всевышнему. без этого чувства жизнь пуста и никчемна. и пусть иногда любовь выглядит как порок, разрушающий, испепеляющий, уничтожающий. однако поистине несчастны те, кто не способен испытать этого порочного и, одновременно, божественн
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
enni0030.01.2020 13:58
-
Света20200209.01.2020 03:37
-
Bitco01.07.2020 20:44
-
diasj5kz16.04.2023 02:16
-
sevsdasdaddd14.06.2022 13:02
-
verbenalaym25.09.2020 09:39
-
katarinka37712.12.2020 11:59
-
dasha34presnova19.12.2021 20:47
-
настюшка110122.06.2023 08:59
-
privetjakot30.09.2022 12:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.