А1. укажите пример с ошибкой в образова- нии формы слова. 1) пять апельсинов; 2) две пары носок*; 3) обе подруги; 4) более хуже. а2. в каком ряду во всех трех словах пропу- щена одна и та же буква? 1) пр_митивный, н_сходить, н_обозримый; 2) пр_бабушка, пр_славить, пр_браться; 3) чере_чур, и_расходовать, бе_cпорный; 4) пр_лежный, пр_ближаться, н_звергнуть. а3. в каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется ь? 1) окажите , назнач_ время; 2) мир чудовищ_, превозмоч_ боль; 3) новый тираж_, умнож_те на пять; 4) много неудач_, упал навзнич_. а4. укажите причастие с пропущенной в суффиксе буквой a/я. 1) выкач_нный воздух; 2) пристрел_нное оружие; 3) окле_нный заново; 4) вылож_нный . а5. в каком предложении на месте пропуска пишется одна буква н? 1) на клумбе, засея_ой цветами, росли оду- ванчики, занесе_ые ветром. 2) я отложил удочку, завороже_ый увиде_ым. 3) пораже_ый этим пейзажем, я рус- скую природу за нечая_ую радость, пода ре_ую мне. 4) лома_ая, будто рваная, линия берега четко просматривалась в бинокль. а6. в каком ряду в обоих словах пропущена буква е? 1) о будоражащ_й музык_; 2) о находивш_мся в сму- щени_; 3) на пахнувш_й акаци_; 4) за находивш _мся в лесу убежищ_м. а7. в каком варианте ответа не со словом пишется раздельно? 1) (не)широкую и (не)глубокую речку мы перешли вброд. 2) (не)смотря на духоту, она куталась в боль- шой оренбургский платок. 3) весь день мы работали под (не)прекраща- ющимся ливнем. 4) этот фильм мне вовсе (не)интересен. а8. укажите ряд слов, требующих дефисного написания. 1) (в)темную,(кое)как, (юго)восток; 2) (темно)шоколадный, поступать (по)новому, (пол)лимона; 3) (средне)годовой, (где)нибудь, (южно)уральс- кий; 4) (во)первых, (честь)честью, (пол)горизонта. а9. в каком варианте ответа правильно ука- заны все цифры, на месте которых пишется буква и? как алексей н(1) старался, н(2) мог он раз- глядеть на их лицах н(3) радости, н(4) удивле- ния. 1) 1, 3, 4; 2) 1, 2, 3; 3) 3, 4; 4) 1, 2, 3, 4. а10. в каком варианте ответа правильно ука- заны все цифры, на месте которых в предложе- нии должны стоять запятые? огромное солнце (1) начинавшее прятаться за линией горизонта (2) закрывалось (3) быстро растущей тучей (4) оставляя все меньше надежд на утреннюю . 1) 1, 3, 4; 2) 1, 2, 3, 4; 3) 2, 3, 4; 4)1, 2, 4. а11. укажите словосоче- тание, где выделенное слово является главным. 1) укрыться от мороза; 2) искусство резьбы; 3) весенней сыростью; 4) звонко побежала. а12. укажите граммати- чески правильное продол- жение предложения. получив начальное образование, 1) девятилетний а.чехов зачисляется в таган- рогскую гимназию. 2) этого было достаточно для поступления в таганрогскую гимназию. 3) чехова зачисляют в гимназию в таганроге. 4) дальнейшее обучение чехова проходило в мос- ковском университете на медицинском фа культете.

220

384

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Vladiko011

Русский язык

4,7(12 оценок)

А1 - 2 а2 - 4 а3 - 1 а4 - 1 а5 - 4 а6 - 1 а7 - 4 а8 - 2 а9 - 3 а10 - 4 а11 - нет выделенных слов( а12 - 1

Karamelka659

Русский язык

4,7(59 оценок)

1) 4 2) 4 3) 1 4) 1 5) 4 6) 4 8) 2 9) 1 10) 4 12) 1

axaz227

Русский язык

4,5(40 оценок)

Каждый человек учится в школе. Школа - это наш второй дом. А вот в школу ученики приходят , чтобы учиться. Многие задают себе вопрос - как правильно вести себя на уроках? На этот вопрос много ответов. Есть многие правила поведения учеников в школе. Правильное поведение на уроках ученикам не только заслужить похвалы учителя,но и правильно сосредоточиться на уроке. Если ученик будет правильно вести себя на уроках, слушаться учителя, учить уроки, то в дальнейшем ему будет легко преодолеть любые жизненные препятствия, так как умный человек нигде не потеряется. Если каждый ученик будет хорошо вести себя на уроках, то у них будет развиваться интерес к данному уроку, он будет интересоваться этим предметом, но также возвращаясь домой, он первым долгом выучит данный предмет. Иногда ученик может пропустить самую важную часть урока разговаривая с соседом по парте, а если у ученика будет пробел по какому- либо предмету, то и остальные темы ему будут не очень понятны. Я думаю, что каждый ученик должен хорошо вести себя на уроках, ведь во многом и от этого зависят его знания. Судьба человека в его руках. Всё происходит по воле человека.Я уверен, что если слушаться учителя, правильно вести себя на уроках, то многие из нас станут правильными, умными и целенаправленными людьми.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.