Составить 30 вопросов и ответов, по роману "война и мир"

Вообще любые? если да, то вот: 1. какие семьи являются центральными образами в романе? ростовы, болконские, безуховы  2. как менялось мировоззрение андрея болконского? проследи по роману (ключевой эпизод - аустерлиц) 3. как раскрывается проблема становления личности в семье? на примере ростовых и болконских  4. какое место в романе имеет тема дома? ключевое место для понимания характеров героев (на примере любой семьи) 5. как раскрывается тема подвига в романе? батарея тушина 6. как раскрывается образ маленького человека? тоже можно взять тушина 7. что можно сказать о светском обществе? ну тут без комментариев.  8. когда пьер понял истинное определение свободы? в плену 9. в чем именно заключалось это? во внутренней свободе, в свободе души 10. имеет ли человек право на ошибку? расскажи об исканиях наташи ростовой 11. почему наташа изменила болконскому? потому что любовь ей была нужна именно сейчас, а не через год  12. как менялся пьер безухов? проследи по роману 13. какую оценку лев толстой дает отечественной войне 1812 года?   14. какое место занимает эпизод бородинского сражения? рост силы духа народа 15. на чем строились отношения в семье ростовых? на любви, взаимопонимании, поддержке  и так далее. это половина по проблемным вопросам. легкое, просто объемное. продолжай в том же духе, тут к каждому эпизоду можно десятки вопросов составить 

Образ и характеристика марии троекуровой в романе "дубровский" пушкина мария кирилловная троекурова - дочь богатого помещика кирилы троекурова. возраст маши троекуровой - 17 лет: " было семнадцать " маша троекурова - красивая, стройная девушка: " ее была в полном " " мужчин и женщин обратились на нее; первые удивлялись ее красоте, вторые со вниманием осмотрели ее " " волокита был поражен ее " " бедная " " тихо обнял стройный ее стан и тихо привлек ее к своему " маша троекурова рано осталась без матери. ее мать умерла вскоре после ее рождения: " женились по любви, оба скоро овдовели, у обоих оставалось по " маша троекурова привязана к своему отцу: " в ее привязанности, никогда не мог он добиться ее " в детстве машу воспитывала гувернантка-француженка: ", начатое некогда под руководством мамзель " маша троекурова всю жизнь живет в деревне: " кирила петровича росла в глазах " у маши нет подруг. она выросла в уединении: " не имела " " в " " и дочери соседей редко езжали к кирилу " маша любит читать книги, заниматься музыкой и гулять: ", прогулки и музыкальные уроки занимали марью кириловну, особенно музыкальные " " библиотека, составленная большею частию из сочинений французских писателей xviii века, была отдана в ее " на досуге маша троекурова вышивает на пяльцах: " кириловна сидела в своей комнате, вышивая в пяльцах, перед открытым окошком под ее иглой канва повторяла безошибочно узоры подлинника, несмотря на то ее мысли не следовали за работой, они были " мария не любит застолья и пиры, которые устраивает ее отец: " наша красавица являлась посреди гостей, пирующих у кирила " маша любит читать романы: ", естественным образом, перерыв сочинения всякого рода, остановилась на " маша хорошо говорит по-французски, как большинство образованных дворян: " петрович по-французски не говорил, и она служила ему " маша троекурова хорошо поет и разбирается в музыке: " имела прекрасный голос и большие музыкальные способности; дефорж вызвался давать ей " " открыла фортепьяно, пропела несколько " маша троекурова умеет сдерживать свои чувства: " привыкла скрывать от него свои чувства и мысли, ибо никогда не могла знать наверно, каким образом будут они " (о маше и отце) " остановилась она, дабы перевести дух и явиться перед дефоржем с видом равнодушным и " маша, как и ее отец (кирила троекуров) делит людей на сословия и считает учителей людьми низшего сословия: " в аристократических предрассудках, учитель был для нее род слуги или " " от человека, который по состоянию своему не мог надеяться когда-нибудь получить ее " маша троекурова любит, когда ей льстят: " кириловна с удовольствием слушала льстивые и веселые светского " мария троекурова с детства знакома с главным героем, владимиром дубровским: " сем самом холму играл он с маленькой машей троекуровой, которая была двумя его моложе и тогда уже обещала быть " маша влюбляется в учителя дефоржа, который живет в доме троекуровых. однако вскоре маша узнает о том, что на самом деле милый француз - это разбойник владимир дубровский: " в него влюбилась, сама еще в том себе не " " начинала понимать собственное сердце и признавалась, с невольной досадою, что оно не было равнодушно к достоинствам молодого " владимир дубровский влюбляется в машу и надеется жениться на ней: " прошли мимо меня, как небесное видение, и сердце мое смирилось. я понял, что дом, где обитаете вы, " (дубровский марии) " его умела вас " однако господин троекуров решает выдать машу замуж за старого князя верейского. маша надеется, что дубровский спасет ее. она даже готова выйти замуж за разбойника дубровского, только чтобы не стать женой старика верейского: " разбойника казалась для нее раем в сравнении со жребием, ей " ", нет, – повторяла она в отчаянии, – лучше умереть, лучше в монастырь, лучше пойду за " в конце концов, отец насильно выдает машу замуж за верейского. мария остается со своим законным мужем и отказывается бросать его ради дубровского. после этого владимир, судя по всему, уезжает за границу: ", не губите меня, я не люблю князя, я не хочу быть его " " от ненавистного " " пугал ее как плаха, как "