Написать рассказ о хоббите.как его зовут.как он выглядит? что он любит есть.что он любит делать

Хоббиты  — маленький и незаметный, но древний народец. из-за своего маленького роста (около 120 см) их также называют полуросликами или невысокликами толкин прямо пишет, что хоббиты – близкие родственники людей (куда ближе, чем  эльфы   или  гномы), но какова степень этого родства – не знает никто: .самые древние упоминания о хоббитах говорят, что до дней скитаний они жили в верховьях  андуина  между мглистыми горами и ясным бором. сами хоббитские хроники начинаются с прихода в шир и достоверно неизвестно, что их подтолкнуло на опасный и долгий переход через горы в эриадор. сами хоббиты жаловались на людей, которых стало слишком много в их краях, а иногда упоминали тень, павшую на ясный бор и превратившую его в  сумеречье.до дней скитаний уже существовало три основных племени хоббитов: хваты  — больше других и крепкие, обычно населяли речные долины и равнины. мохноноги  — смуглые и ниже других, но проворные. считали лучшим местом жительства холмы и небольшиее горы. лесовики  — светлокожие и светловолосые, но гибкие и сильные. селились в лесных дебрях. предпочитали охоту земледелиюсамые древние упоминания о хоббитах говорят, что до дней скитаний они жили в верховьях  андуина  между мглистыми горами и ясным бором. сами хоббитские хроники начинаются с прихода в шир и достоверно неизвестно, что их подтолкнуло на опасный и долгий переход через горы в эриадор. сами хоббиты жаловались на людей, которых стало слишком много в их краях, а иногда упоминали тень, павшую на ясный бор и превратившую его в  сумеречье.до дней скитаний уже существовало три основных племени хоббитов: хваты  — больше других и крепкие, обычно населяли речные долины и равнины. мохноноги  — смуглые и ниже других, но проворные. считали лучшим местом жительства холмы и небольшиее горы. лесовики  — светлокожие и светловолосые, но гибкие и сильные. селились в лесных дебрях. предпочитали охоту земледелию..

[1] dozens of new schools

[2] proud of the fact

[3] equal access to education

[4] high non-attendance rate of secondary school students

[5] quality of primary and secondary education

[6] developing cooperation of foreign universities

[7] in regards to primary education

[8]  the reason of the poor results

[9] according to some sources