1.что изучается в морфемике? 2.чем отличаются формы одного и того же слова от однокоренных слов? 3.как найти окончание и основу слова? 4.назовите морфемы, из которых может состоять основа слова. 5.покажите на двух-трех примерах, что окончание, суффикс и приставка действительно являются значимыми частями слова. 6. примеры с чередованием гласных в корне слова; с чередованием согласных в корне слова. 7. примеры слов с беглыми гласными в корне, суффиксе и приставке. 8.как различить, когда надо писать на конце приставке з, а когда с? 9.как мы определяем,какую гласную надо писать в корнях -лаг- - -лож-, -раст- - -рос-? 10.какая буква - о или е - пишется, как правило, в корне слова после шипящих? 11.ы или и пишется после ц в корне у большинства слов?

202

484

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dreakalex

Русский язык

4,4(68 оценок)

1.морфемика изучает морфемы 2.у однокоренных слов меняется лексическое значение, а у форм слова меняется только грамматическое значение3.окончание - это изменямая часть слова. просклоняйте или проспрегайте слово. а основа слова - это все слово, кроме окончания4. приставка, корень, суффикс, окончание, постфикс (-ся или -сь) . всё, кроме окончания - это основа5.1.приставка-значимая часть слова, которая стоит перед корнем и образует новые слова: цветут-за-цветут, рас-цветут, от-цветут.окончание- изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. снег-снег-а-снег-у-снег-ом 6.чередование согласных грустить- грущу (ст//щ), рука- ручка (к//ч) чередование гласных выбирать – выберут (и//е) блистать – блестеть (и//е)7.сон - сна, день - дня - в корне сыночек - сыночка, денечек - денечка - в суффиксе переломил - преломил - в приставке8.перед глухим согласным с например: расстаться (с- глухой) перед звонкими з развесить (в звонкий)есть 3 слов исключений здесь здание здоровье и 4 "зги",но редко используется9.в корне лож-лаг пишется а, если за корнем следует суффикс -а-; из-лаг-ать но; из-лож-ение в корне раст-рост без ударения перед ст и щ пишется а; передс без последующего т пишется о; исключения: росток, ростовщик, ростов, ростислав; отрасль, отраслевой.10.в корне после шипящих под ударением пишут-"ё", а не "о": исключения: крыжовник, шомпол, шорох, шов, капюшон, крюшон. щётка, щёлкнуть, жёрдочка, щёчка, чёлн, дешёвый, чёрный, бечёвка11 чтобы безошибочно выбрать букву ы или и после ц, необходимо определить, в какой части слова находится сомнительная гласная.1.в корнях слов после ц следует писать букву и (например: цирк, цитата) во всех словах, кроме слов-исключений: цыган, цыпочки, цыпленок, цыкнуть, цыц.2.в окончаниях и суффиксах после ц пишется ы (например: бойц-ы, огурц-ы, сестриц-ын, цариц-ын-о). исключениями здесь являются глагол музицировать, а также все существительные, которые в именительном падеже оканчиваются на – ция (например: станция, позиция, акция).

matveizuikov

Русский язык

4,4(46 оценок)

3) Неожиданно он объявил: „В связи с эпидемией в стране вводится чрезвычайное положение“

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.