Напишите сообщение на тему пра деятели культуры. 30 !

Всередине 50-х гг. начался общественный подъем, повлекший за собой изменения в культурной жизни страны. сохранение самодержавия, незавершенность реформ стали причиной раскола в среде интеллигенции.представители науки, культуры и передовые государственные деятели должны были определить свое отношение к преобразованиям, происходящим в обществе.в культуре конца 19 в. выделились три основных течения: консервативное, демократическое и либеральное.представители консерваторов - в.п.боткин, а.в.дружинин, п.в.анненков, а.н.майков, а.а.фет публиковались на страницах журналов « вестник» и « беседа».демократы (н.г.чернышевский, н.а.добролюбов, д.и.писарев, н.а.некрасов), стоявшие на позициях реализма, высказывались в журналах « слово» и «отечественные записки».либералы - к.д.кавелин, ф.и.буслаев печатались в журналах « мысль», «вестник европы» и «северный вестник».в наиболее ярко проявили себя: л.н.толстой («воина и мир», «анна каренина» и ф.м. достоевский («преступление и наказание», «идиот» и н.г.чернышевский «что делать», н.а.некрасов «кому на руси жить хорошо», и.а.гончаров «обломов», и.с.тургенев «дворянское гнездо», а.п.чехов «степь», «чайка», в.и.даль «толковый словарь». а.и. «первый дебют», м.горький «макар чудра».революционные изменения произошли в живописи. по инициативе и.н.крамского 14 художников вышли из академии художеств, проводившей консервативную политику, и образовали «товарищество передвижников» (870 это общество вошли художники-реалисты е.и.репин («арест пропагандиста», «под конвоем», «бурлаки на волге»), м.е.маковский («осужденный», «узник», н.а.ярошенко («студент») и др.суть передвижничества - популяризация искусства, вовлечение провинции в художественную жизнь россии. большое внимание художники уделяли крестьянству: е.и.репин «крестный ход в курской деревне», г.т.мясоедов «косцы».в жанре значимые работы создали в.и.суриков «утро стрелецкой казни», в.г.перов «суд пугачева», и.е.репин «стенька разин», в.м.васнецов «царь иван васильевич грозный». живописцы представили интересные работы: и.и шишкин «дубовая роща», а.к.саврасов «грачи прилетели», а.й.куинджи «ночь на днепре».во второй половине 19 в. сложилась национальная музыкальная школа. в 1859 г. а.г.рубинштейн основал в петербурге музыкальное общество. в 1862 г. м.а. и г.я.ломакин организовали первую бесплатную музыкальную школу. в 1883 г. было основано московское филармоническое общество. открылись консерватории в санкт-петербурге (1862 г.) и москве (1866 второй половине 19 в. в россии появились такие гениальные композиторы и исполнители, как п.и.чайковский, н. а.римский-корсаков, м.п.мусоргский, а.п.бородин, оказавшие огромное влияние на становление музыкальной культуры.глубокой реформе подверглось просвещение. для соответствия потребностям времени в 1863 г. был принят устав гимназий, который разделил гимназии на классические (гуманитарные) и реальные, основой программы которых было изучение точных наук. в 1863 г. открыты женские гимназии и принят новый университетский устав.произошли значительные открытия в науке и технике. в1884 г. о.д.хвольсон издал «популярные лекции об электричестве и магнетизме». а.с.попов повторил опыты г.герца по получению электромагнитных волн, а.г.столетов создал фотоэлемент. 24 марта 1896 г. а.с.попов продемонстрировал передачу сигналов на расстояние, передав первую в мире радиограмму.вторая половина 19 века - время творчества ученых д.и.менделеева и а.и.бутлерова

В исламе выделяются следующие основные ценности: вера, жизнь, разум, продолжение рода, собственность. Эти ценности выступают в качестве основных объектов охраны шариата.