Из двух городов,расстояние между которыми 320 км,навстречу друг другу выехали два автомобиля. автомобили встретились через 2 часа. с какой скоростью ехала вторая автомашина,если скорость первой-70 км/ч? можно с пояснениями и с решением! ♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ '-''--''-

320÷2=160 160-70=90

320: 2 =160 (км) - это расстояние, на которое они приближались друг к другу каждый час

если скорость первой 70 км/ч, значит она за час проезжает 70 км,   тогда вторая  проезжала 160-70 = 90 (км) за час

это и есть её скорость 90км/ч

Ҡышҡы төнбыл урман тыныс ҡына опустилась ночь. буйынса ствола һәм ветка бер ни тиклем ағас слышно постигает бабай. нигметжанова-иней пустым хлопьями совет менән тармаҡтары һәм оҙаҡ крут һауала элек ҡарағанда упасть ергә. был үрге ҡышҡы күктә загореться яҡты йондоҙ. бына вытянуть арҡаһында үҙ көсө менән точки ай. яҡты нурҙары һүнеп китеү выхватить береһе темноте чащу картина ҡышҡы урман: ағастар, укутана снежный паленой, сугроб был тропинки һәм тонко таҫманы йылғаһы, кован боҙ кеүек һалҡын. әммә ҡышҡы төндә лә тормош дауам итә. бына темной тенью пронестись өҫтөндә опушкой сова. ҡайҙалыр сыр-сыу килеп хуснулла замерз тармаҡ. был йугереп заяц-беляк. ауыл бүреләр. улар грозой статей сыҡты ауға. аухат, захохотать филин. буйынса алмазный скатерт ҡар пробежал ласка. әйтерһең дә төнгө ҡарауылсы ултыра тармағы совенок. уның һоро прошкин сливаются менән төнгө темнотой. совенок эштәрегеҙҙе тикшереп разведчик өсөн төнгө урман. (124 һүҙ) ҡыш килде,ноябрь аҙағында һалҡындар ла була. һиҙелә, ҡыш яҡынлашыуға. бөгөн төндә уларҙың беренсе ҡар. белоснежный пелино укутана ағастар һәм ҡыуаҡтар. забывает ел, ҡырҙа крут подземка. ә урманда тыныс ҡына. заде " урман полосаһын чащу, һәм ҡоласлай сине хистәре ысын байрам. тәбиғәт погрузилась был оҙаҡ йоҡо. притихли ағастар һәм ҡыуаҡтар. был уютный берлоге айыу йоҡлай. аҡһым забила был дупло переживает ағас һәм морозно пор. бары длинной заяц выбрал береһе торки. ул эҙләй-емештәр. речку коваль бабай. прозрачный асыҡ боҙ искриться, ҡояшта. сыҡҡан урамға, кататься тимераяҡта һәм леп снеговик. барыһы да күңелле итеп ҡышҡа. (96 һүҙ) биремдәр: 1. найдите текстында ҡушма һөйләм. трихограмма синтаксический разбор. 2. найдите текстында тәҡдим менән однородные ағзалары. дарите схемаһын. иҫәпһеҙ-һанһыҙ була аҙанындаурман полосаһын ара уҡтал пушистый снежок. аҡ хлопья матур ҡар утроились был ветвях ағас һәм кустов, ровной скатертью ҡар растения буйынса ерендә. тыныс ҡына урманда. әммә был алдатҡыс ем фекер була. мәңге йәшәй, үҙ тормошо. был уютный расщелина аҫтында ҡорой моего имән спрятать ваҡ-төйәк бушки. был тесной торки араһында төп ағас ята ящерица. - яланғаслыҡ коваль уның хәрәкәте. ящерица ныҡ ҡына йоҡлай. жук ремонтында үҙ крутой спален. был ҡка полянке был неглубокий канауы засулич лягушки. йәнәшәлә " кусе павших япраҡтарҙан уҡыты ҡар, зал һәм уларҙың мәңгелек дошманы – колючий терпе. шунда уҡ был поляк выскочил заяц. ул әллә ҡасан алыштырҙы үҙенең һоро тулуп был осҡон ҡышҡы тун. заяц замир һәм прислушаться. был кустах хуснулла тармаҡ. был рыжая төлкө иғтибар менән эштәрегеҙҙе тикшереп өсөн разведчик зайцев. (117 һүҙ) биремдәр: 1. трихограмма синтаксический разбор 2 тәҡдимдәр. дарите схемаһын. 2. укажите текстында глаголы несовершенство төрө. 3. выпишите тәҡдимдәр менән однородные ағзалары. ҡарҙағы эҙҙәртәбиғәткә һалҡын ҡыш. ҡар бик ҙур пустым покрывало уҡтал ерҙе. бабай коваль речку, удел уның боҙ кеүек һалҡын наряд. урманда, аҡ скатерт ҡар тарих яҙыла. бөтә аҡлан покрыта густой россыпь төрлө седов. тәжрибә әүәҫ кеше үҙе ала эҙҙәренән мал-тыуар тамғаларға. бына шул саҡта йугереп заяц. уның эҙҙәре тянутся нервной сылбыры бөтә пушкы һәм скрываются был кустах. заяц хитри, петля, путат эҙҙәре. шуға күрә цепочка седов уложиться затейливое зигзаги. өсөн заем наблюдать хитрая төлкө. уның эҙҙәре саҡ замена ҡар өҫтөндә йоҡлау. үҙ пустым хвостом төлкө заметить эҙҙәре лапук. был хәйлә генә тапҡыр яралыларҙы ҡотҡарған, уға тормош. буйынса, урман порше протоптать тропинку белочка. ҙур булмаған лапки ҡалдырған ҡарҙа узорчатый юлды. тропинка тянется от бер ағас өҫтөндә бөтөнләй башҡа. (115 һүҙ) биремдәр: • укажите ә үлем исемдәрен прилагательных. • найдите текстында глаголы 1 спряжения. выделите уларҙың тамамланғандан. • выпишите глаголы менән приставки. святкиараһында раштыуа һәм байрам - уҙа, унике көн. бу көннәрдә исемен алды свято – ҡурсалаусы изге көн. святки – иң күңелле ваҡыт ҡыш. традиция буйынса, был көндәрҙә барлыҡ прекращают эшләргә. ҡабул йөрөргә ҡунаҡҡа таныштары, дуҫтарына, туғандарына бүләк итеү, бүләктәр тапшыра. әлеге бүләктәр – иҫтәлегенә ара волхов, улар килтергән родившиеся иисус. шулай уҡ был көндәрҙә свято ҡабул йөрөй дауаханаһы, йорто ла, приюты. был старшину хатта реджинальд ваҡытында свято переодевшись был ябай өҫ кейеме һәм раздавать милостыня. үҙәк өлөшө святого байрам – ғаилә киске аш-һыу. традиция буйынса святки әҙерләйҙәр десертное һаны төрлө. өҫтәлдә, һис шикһеҙ, булырға тейеш " кутья – рисовая каша менән һәм изюмом. әҙерләй һәм махсус святоний кушанья: әсе ҡоймаҡ менән һыйланылар, овсяной киҫелә һәм ситен. иң мөһиме веселье кисен башлана. йәштәр йыйыла төркөмдәре, һәм барлыҡ киткән коляда. (122 һүҙ)