Проверьте на кол-во грамматических и речевых ошибок. заранее ) лето у моря лето – замечательная пора, в которой таится множество ярких событий, впечатлений и эмоций. самые длинные каникулы , поездки к морю или к бабушке в деревню, купание, походы в лес, игры на свежем воздухе, сбор ароматных ягод – все это лишь малая часть лета. лето – удивительное время года, именно с ним у людей всегда связаны самые яркие воспоминания. и у меня после лета осталось много эмоций и впечатлений. мы с семьей провели 10 замечательных дней у черного моря. вода в море особенная – она теплая и соленая на вкус. у меня переполняло эмоции, увидев радостные лица у берега моря. мы жили в отеле, по всей площади отеля был аквапарк , в котором мы часто катались на горках. каждый вечер родители ходили на концерт, а мы с сестренками гуляли у берега моря. нам нравилось смотреть, как солнце заходит за горизонт бесконечного моря. это неописуемая вставая рано утром, мы спешили посмотреть на рассвет. после, мы возвращались в номер , переодевшись выходили искупаться в соленом море. мы с сестренкой довольные и радостные уплывали на перегонки , далеко вдаль. вдоволь накупавшиеся, мы возвращались в отель и катались на больших и крутых горках, на которых захватывало дух. уставшие , мы возвращались в номера и ожидали вечера. как-то раз папа вывез нас далеко от берега, там вода была прозрачной как хрусталь. с наших лиц не уходили улыбки, мы были восхищены красотой этого края. на следующий день мы пролетали над морем на парашюте - это был один из лучших моментов моего лета. на высоте нас охватывал страх, но через несколько секунд мы любовались красотой моря, маленькими человечками у берега и маленьких деток, только учившиеся плавать. однажды задумавшись, я поняла, что море – это загадка, которую еще не разгадал человек. в нем скрывается большой подводный и интересный мир. когда я первый раз увидела море, моему восторгу не было предела, меня поразили его бескрайние просторы, его цвет, неповторимый плеск его волн и особенная красота. в этом году я впервые увидела море с высоты птичьего полета, это незабываемое впечатление, такую красоту я не видела никогда. море – чудо, которое подарила нам природа. для меня лето-это маленькая жизнь, проведенная вместе с близкими мне людьми. это время переполненное эмоциями и впечатлениями. лето ,проведенное у моря, я запомню навсегда. это лето оставило много радостных воспоминаний, которые сделали меня счастливее.

Может ошибаюсь ,но вроде ошибок нет)

знаки препинания в сложносочиненном предложении.

запятая ставится  между частями сложного предложения, соединенного союзами: соединительными (и, да  в значении  и, ни); противительными (а, но, да  в значении  по, однако, же, зато, а то, не); разделительными (или, либо, ли, то, не не то); присоединительными (да, да и, тоже, также); пояснительными (то есть, а именно).если части сложносочиненного предложения значительно распространены или имеют внутри себя запятые, то между ними  ставится точка с запятой  (перед союзами  но  и  да  в значении "и"  лишь в том случае, когда они соединяют части, которые без них были бы разделены точкой):   почти каждый вечер попозже они уезжали куда-нибудь за город в ореанду или на водопад;   и  прогулка удавалась, впечатления неизменно всякий раз были прекрасны, величавы (ч ), у меня была только синяя краска,  но, несмотря на это, я затеял нарисовать охоту (л. т), мне послышалось, что он заплакал,  а  надо вам сказать, что азамат был мальчишка, и ничем, бывало, у него слез не выбьешь, даже когда он был и (л.)если во  второй части  сложносочиненного предложения  содержится неожиданное присоединениеили  резкое противопоставление по отношению к первой части, то между ними  вместо запятой ставится тире:   ловкие и сильные удары по стволам пулеметов-и фашисты уже не могут стрелять (в. ставский). я спешу туда ж - а там уже весь город (п.) запятая  перед союзами  а, да  (в значении "и"),  или, либо  в сложносочиненном предложении  не ставится: если части сложносочиненного предложения имеют  общий второстепенный член  (в такую бурюволк не рыщет и медведь не вылезает из берлоги); если части сложносочиненного предложения имеют  общее придаточное предложение  (когда началась гроза, игра прекратилась и дети бросились бежать домой); между двумя  назывными  предложениями  (прогулка в лесу и катанье на лодках); между двумя  вопросительными  предложениями  (который теперь час и сколько времени осталось до отхода запятая не ставится  между двумя  безличными  предложениями, имеющими синонимичные слова в составе сказуемых  (нужно переписать работу и объяснить допущенные в ней ошибки).запятая ставится  между частями сложносочиненного предложения, имеющими  общий второстепенный член  или  общее придаточное предложение, если эти части соединеныповторяющимся союзом  (по улицам двигались тяжелые грузовики, и мчались легковые машины, и торопливо шли пешеходы).если же части предложения не соединены повторяющимся союзом, но имеют общий член, то запятая между ними  не ставится:   на бледном лице сверкнули глаза и вытянулся нос.

2. сложноподчинённое предложение.сложноподчинённым  предложением называется сложное предложение, в котором есть  главная часть  изависимая  (придаточное предложение). части такого предложения связаны между собойподчинительными союзами  или  союзными словами.

знаки препинания в сложноподчиненном предложении.

придаточное предложение  отделяется от главного  запятой  или  выделяется запятыми с обеих сторон, если находится  внутри главного.иногда, при интонационном подчеркивании, придаточные изъяснительные (а также условные с союзом  ли), стоящие перед главным предложением, отделяются от него не запятой, а  тире:   кто весел-тот смеется (л.-к.); как рассказывал учитель-долго слушал у окна я (плсщ.); конечно, хорошо, что он с ней венчается, а как жить будут-кто знает (м. г.); пахарь ли песню вдали запоет - долгая песня за сердце берет; лес ли начнется - сосна да осина (н.)  (в последнем примере во второй части - неполное предложение).