Тест 1) в какой строчке все причастия с чередующейся гласной в корне: а) растущий, закрытый, освещённый, собиравшийся, коснувшийся; б) положенный, увиденный, прилагательный, расстелившийся, показанный; в) горевший, выращенный, озарённый, строительный, плавающий? 2) какие причастия образованы от глаголов первого спряжения: а) борющиеся; г) сбережённый; б) узнанные; д) стелющийся? в) нёсшая; 3) какое словосочетание не соответствует схеме «причастие + существительное»: а) заказанный обед; г) нарисованный акварелью; б) крылатое семечко; д) летящий высоко? в) вымытое яблоко; 4) какие причастия разделены для переноса правильно: а) выг-ну-тый; в) ле-тящ-ий; б) на-ри-со-ван-ный; г) за-ка-за-вший? диагностика усвоения. комплексный анализ текста : озаглавьте текст (авторское название «замысел художника»), определите его тему, основную мысль, стиль и типы речи. найдите все причастия, выделяя суффиксы и окончания, и стрелочкой покажите, от какого слова задаётся вопрос. выпишите три словосочетания «причастие + существительное» (причастие без не), по одному словосочетанию «причастие + наречие», «причастие + глагол (инфинитив)». объясните графически знаки препинания в предложениях со *. однажды утром я встал чуть раньше. смотрю – у завешенного окна они сидят вдвоём за столом – внешне суровый рыбак и старающийся ему во всем подражать мальчишка. молчат, погружены в свои мысли. настолько сердечными, тёплыми, хотя ни в чём внешне не проявляющимися были их отношения, что это не могло не запасть в душу. мягкий, не видимый простым глазом свет окутывал их фигуры. на лицах тёплый, любящий взгляд. в чём-то еле уловимом я почувствовал, что это не отец и сын. дмитрий фёдорович – человек добрый, но выглядел суровым, сдержанным. вовка – полная его противоположность*. у этого мальчика необычайно одухотворённое, светящееся изнутри в рассветном полумраке лицо. и прежде всего мне захотелось передать ту излучающуюся изнутри теплоту, которая раскрылась в них для меня в это раннее утро.
225
401
Ответы на вопрос:
Тест 1) в 2) абвгд 3) б 4) бг заглавие "художник видит глубже". тема: художник хочет передать на картине сущность двух людей. основная мысль: художнику важно чувствовать героев глубже. стиль художественный. тип речи: повествование с элементами описания. причастия: завешенного, старающийся, погружены, не проявляющимися, не видимый, любящий, уловимом, сдержанным, светящееся, излучающуюся. 1) прич.+сущ.: у завешенного окна (главное слово окна), любящий взгляд (главное слово взгляд), светящееся лицо (главное слово лицо) 2) прич.+нар.: не проявляющимися внешне (главное слово не появляющимися) 3) прич. + глагол (инфинитив): старающийся подражать (главное слово старающийся) вовка - полная его противоположность.* (тире ставится, если и подлежащее, и сказуемое выражены существительными в им. падеже. вовка подчеркнуть одной чертой, противоположность - двумя)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Kseniya10522813.12.2021 06:10
-
lizazimovets131.03.2020 14:40
-
адай623.04.2023 11:38
-
васька5818.05.2020 18:05
-
ChupinMaxim27.05.2023 20:36
-
yanoobhelpme06.12.2020 23:42
-
Aleksandr54106.04.2022 22:33
-
valovaliza201827.10.2022 12:01
-
ruslanbekka17.07.2022 00:30
-
Kira157406.06.2023 00:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.