Что мы проучили от природы а что от общества?

Точного ответа на этот вопрос дать невозможно. очевидно, что есть некий базовый набор рефлексов и фенотип, заданный при рождении, но многие особенности поведения, эмоции,  темперамент   - то ли формируются при жизни, то ли наследуются до рождения. однозначно формируется язык и сознание - примеры детей-маугли это , они ведут себя как дикие звери и с большим трудом учатся человеческому поведению, как правило оставаясь в развитии на низком уровне. с другой стороны, высшие обезъяны при соответствующем обучении могут вполне осознанно пользоваться многими из предназначенных для людей предметами (одеждой, посудой, некоторыми инструментами, дверными ключами и т.п.) и общаться на языке глухонемых с людьми и между собой, и даже обучать своих детей этому, то есть такие человеческие качества как язык и общение - точно формируются обществом (и родителями как частью его). по оценкам исследователей, для бонобо доступен уровень умственного развития примерно соответствующий 5-6 летним детям, дальше уже не хватает врождённых качеств. 

исследование института семьи с точки зрения разделения труда, распределения благ и процесса принятия решений. Экономический анализ позволяет объяснить такие явления, как брак, рождение детей, фертильность, полигамия, домашнее производство, приданое.

Семья считается одним из ключевых экономически значимых институтов со времён Адама Смита, однако до 1960-х годов в этом свете практически не изучалась. Важными исключениями являются модель демографического роста Мальтуса и работа Энгельса по структуре семьи. Начиная с 1960-х годов институт семьи попала в поле зрения экономического мейнстрима. Пионерами стали представители т.н. новой домашней экономики: Гэри Беккер, Джейкоб Минсери их студенты. Стандартные предметы исследования:

решения о рождаемости и с на рождение детей в развитых и развивающихся странах;

детское здоровье и смертность;

взаимосвязь и компромисс между количеством и качеством воспитания детей;

альтруизм в семье, в том числе теорема о дурном ребёнке

половое разделение труда, переговоры внутри домохозяйства, функция производства домохозяйства];

выбор партнёра[10], издержки поиска, брак, развод, несовершенная информация;

организация семьи, происхождение и перспективы детей;

мобильность и неравенство между поколениями, в том числе во завещания

человеческий капитал, социальная защита, становление и распад семей

макроэкономика семьи.

Объём публикаций достаточно велик, включает трактаты и справочники