Сказка зачем нужны вода и минеральные соли растений

Минеральные вещества принимают участие в жизнедеятельности всего организма, в нормализации функционирования важнейших систем. высока их роль в кроветворении (марганец, железо, медь, никель, ), необходимо их участие и в формировании и регенерации тканей организма, в особенности костной, в которой кальций и фосфор являются основным.

Почвенное питание растений.тип урока: изучение и первичное закрепление нового материала.основные формы организации на уроке: индивидуальная, фронтальная работа учащихся.методы обучения: частично – поисковый, объяснительно – иллюстративный, проблемный.: предметные: •  вспомнить основные процессы жизнедеятельности организмов. •  сформировать представление о двух способах питания растений (почвенном и воздушном). •  изучить сущность понятия « почвенное е питание» растений как важнейшего процесса жизнедеятельности. •  познакомиться с классификацией удобрений.метапредметные: •  сформировать умение анализировать полученную информацию, оформлять её графически. •  продолжить формировать умения в формулировки понятий, в работе с текстом, в постановки вопросов, в установлении причинно - следственных связях. •  способствовать развитию логического мышления, речевой деятельности учащихся. •  развивать навыки исследования. •  умение применять полученные знанияличностные: •  воспитывать бережное отношение к природе. •  способствовать воспитанию интереса к учёбе, к результатам своего труда. •  жизненное и профессиональное самоопределение. средства обучения: коллекция минеральных удобрений, комнатные цветы, презентация, бумажные цветы, фломастеры (красные, жёлтые).

1) быстрое расселение на большие территории