Плисс холодный ,известный .улетают ,накидка,окно,доблестный,сосна,сапожки,солнце,чудесная,бежали ,прокатится,светлеет, повязка ,накормить, обвязал , поздний ,повстречать ,липкий ,тростник ,областной . 1)выпиши слова вместе с проверочными словами в таком порядке: а)с безударной гласными, б)с парными звонкими и согласными ; в) с непроизносимой согласными. 2)выпиши по оному слову : а) в котором все согласные твёрдые; б) все согласные звонкие. 3) разбери по составу выделенные слова ( холодный,накидка.сапожки .повязка)

1. а) с осна, б ежали, св етлеет, нак ормить, обв язал, повстр ечать, областной. б) наки дка, сапо жки, повя зка. в) доблес тный, сол нце, поз дний, трос тник, областной.                                                                                                   2. а) окно. б) бежали.                                                                                                 3. холодн- основа слова, холод - корень, н - суффикс, ый - окончание. накидк- основа слова,   кид - корень, на - приставка, к - суффикс, а - окончание. сапожк - основа слова, сапож - корень, к - суффикс, и - окончание. повязк - основа слова, вяз - корень, по - приставка, к - суффикс,   а - окончание.

Я хочу рассказать о  Карлсоне. О нем я узнал (-а) из чудесного произведения А. Линдгрен. В нём  рассказывается о дружбе обыкновенного мальчика Свантесона по прозвищу Малыш и необыкновенного Карлсона, который живёт на крыше. Одиноким и несчастным чувствовал себя Малыш, пока к нему не стал прилетать забавный и добродушный, неистощимый на выдумки толстяк Карлсон. Все окружающие считают Карлсона выдумкой, фантазией Малыша. Однако сам Малыш ни минуты не сомневается в существовании своего замечательного друга. Причём он уверен, что, несмотря на наличие у Карлсона пропеллера, позволяющего ему летать, Карлсон — обыкновенный мальчик, его товарищ по играм. И действительно, Карлсон — самый обыкновенный толстый мальчик, сластёна, проказник, отчасти эгоист. Он постоянно ищет забав. Но если дело дойдёт вдруг до беды, Карлсон всегда выручит, не подведёт. К тому же он умён, находчив, по-своему добр, старается защищать слабых. Достаточно вспомнить, как он издевается над жуликами, решившими обобрать Оскара, и над родителями, оставившими без присмотра голодного ребёнка. В характере Карлсона узнаются детские слабости, и автор как будто побуждает смеяться над ними. Образ Малыша показан писательницей в развитии. Герой непрестанно думает и рассуждает. Он очень добр, щедр, уступчив. В нём всё время происходит внутренняя борьба. С одной стороны, Малыша увлекают проказы Карлсона, а с другой — он начинает протестовать, когда шалости переходят дозволенные границы. Малыш обожает животных и очень хочет иметь собаку. Он уважает старших слабым.

К Карлсону я отношусь хорошо и я хотела бы даже иметь такого друга, ведь несмотря на то, что он часто проказничает, он остается верным товарищем.