Дима и рита делали морфологический разбор слова ход. у них получились разные выводы. дима сказал, что ход- это глагол, потому что обозначает действие предмета. а рита определила, что ход- это сущ. т.к начальная форма этого слова и.п.ед.ч. отвечает на вопрос что? ход; можно определить постоянные признаки: неодуш., нариц.,м.р., 1скл., изменяется это слово по числам и падежам, а в предложении может быть любым членом предложения.
210
446
Ответы на вопрос:
Правильно сказала рита потому что слово ход отвечает на вопрос(что? ) а имя существительное отвечает на вопрос кто? что?
Именительный падеж: кто? что? золушкиродительный падеж: кого? чего? (нет)золушекдательный падеж: кому? чему? золушкамвинительный падеж: кого? что? (вижу)золушектворительный падеж: с кем? с чем? сзолушкамипредложный падеж: o ком? о чём? озолушках
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Алена1112ал21.11.2022 08:37
-
vladimirkotov7116.03.2022 18:53
-
raviole1983oyfuky19.05.2023 02:22
-
FACCE05.07.2020 23:18
-
olegovnao2705.01.2022 06:41
-
sinyavska198823.05.2020 07:24
-
lesheboker022813.06.2022 02:08
-
Unicorn13516.01.2023 05:05
-
ольга172115.02.2020 22:31
-
alihan24229.01.2021 13:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.