Текст,чтоб использовались слова after,already,ever since,in the morning,next,till,when,while ! назавние текста "the suprise" надо с лов 100 ,я умоляю просто,счастья тому,кто сделает
197
356
Ответы на вопрос:
Surprise after that morning, oh don't even make me remember. ok, i will tell you. it was a wonderful day till my surprise. so i already told you about my surprise, but this is the interesting part. it was my birthday and my mom and dad gave me a big box. i wanted to open it but someone barked. when i opened the box i saw a ! it was adorable! it was the best day of my life! next day i walked her. you know i named her 'surprise! '
Прочтите следующую статью из газеты. шесть абзацев были удалены. вы должны выбрать, какой из абзацев a-g соответствует пронумерованным промежуткам 1-6. существует один дополнительный абзац, который не соответствует ни одному из этих пробелов. точка давления подчеркнута? не волнуйся, наслаждайся! недавно я дал курс по стрессу, который не имел никакого отношения к стрессом. он сказал, что стресс волшебный и необходим для нашей внутренней жизни. это немодная идея. всем известно, что стресс на работе - это болезнь нашего времени. это может убить. то, что его следует избегать любой ценой с методов стрессом, таких как визуализация спокойных сцен, ароматерапия и йога. 1 в мире и войне стресс превратил простых людей в героев и героиню. он может гальванизировать и вдохновлять. те, кто активно стремится к стрессу, знают его ценность, поэтому почему нынешнее мышление подсказывает нам, что мы должны его избегать? 2 тем не менее слово «стресс» используется для обозначения причин и следствий, к тому, что заставляет людей чувствовать стресс и то, как они себя чувствуют, когда они подвергаются стрессу. из-за этого сочетания стимулов и реакции возбуждение обвиняется в вреде, причиненном угрозами и опасностями. 3 это не обязательно так, хотя это может произойти. животные, например, подвергаются долговременной, неконтролируемой боли и угрозе, в конце концов смиряются с их судьбой, а затем уступают болезни. такое поведение было обозначено как «научная », а исследования в области науки поддерживают эту теорию. вызывает изменения, которые влияют на иммунную систему и делают организм более восприимчивым к болезни. 4 неудовлетворительное научное исследование стресса имеет два последствия. во-первых, это к медикализации нормального стрессового ответа, превратив механизм выживания в болезнь. во-вторых, это к созданию прибыльной, недостаточно квалифицированной и в значительной степени нерегулируемой отрасли консультантов по стрессу, предлагая «» и манипулировать возбуждением стресса и убирать его. индустрия, которая говорит, что и переутомление, и подработка могут быть «стрессовыми». специалисты, чьи методы были допрошены рядом научных исследователей относительно их эффективности и их целей. индустрия, которая побуждает людей быть спокойными в отношении реальных угроз, с которыми они сталкиваются как дома, так и на работе, когда они должны уходить со своих сторон и делать что-то, чтобы себе. 5 для них есть один образец. возбуждение, усиливающееся напряжение и волнение, приводящее к разрешению опыта. этими занятиями мы учимся выживать. они ужесточают нас и нам справляться. тем не менее, в настоящее время, хотя каждый акцент делается на том, чтобы подчеркнуть тело для достижения подготовки, избегать стресса мозга. мы имеем в виду flab в большом пути. 6 a проблема здесь не в возбуждении стресса, а в неспособности действовать на нее. не имея ничего общего с угрозой, в научной четко говорится о болезни. отчаяние может быть обезболивающим, но оно также является убийцей. b в моем курсе мы смотрим на тренировки общества для борьбы с опасностью и на самом деле переживаем опыт пробуждения. зрительский спорт, аттракционы, викторины, триллеры и чиллеры любого рода, детство смело и смелые занятия. в последнее время я смотрю на исследования стресса. как ни печально, я не нашел согласованного определения термина. напряжение - это ответ на угрозу или вызов. d мой курс был совсем другим. в нем представлены клипы из кульминаций фильмов ужасов, интервью со спорта, жуткими ползучами (у меня есть гигантский металлический паук по имени эсмерольда) и множество свидетельств из искусств и наук о стрессовом возбуждении в качестве ключа к пиковым переживаниям. e с сожалением, если мы увидим, что кто-то работает над проектом, мода должна сказать: «они убьют себя», как грустно и странно. на самом деле победа над может дать людям огромное чувство достижения. f экспериментальная по стрессу и болезни также подвержена еще одной серьезной ошибке. в нем говорится, что «заболевание часто следует стрессовому опыту, поэтому стресс должен вызывать болезнь». в логике это недостаток, известный как post hoc, ergo propter hoc - что означает, что «он следовал за ним, поэтому он был вызван им». в-третьих, я считаю, что в триумфе над террором мы находим наши величайшие награды. такой опыт нам стать зрелыми и независимыми.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
OlgaBliznyak18.05.2023 02:09
-
8Евген812.02.2023 01:17
-
danil2009cot10.11.2022 14:21
-
dmitrius228.07.2021 02:09
-
dudka28384720.10.2021 14:35
-
Ilia109837401.08.2021 22:04
-
1Polina221128.01.2023 22:43
-
ROUSWOOD07.04.2023 05:28
-
Elizabetsimmer31.10.2022 14:10
-
koteika28205.04.2020 22:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.