Русский язык: Сочинение на тему, смысл названия горе от ума, с цитатами

T4ffy

28.06.2020 04:36

Русский язык

Есть ответ 👍

Сочинение на тему, смысл названия горе от ума, с цитатами

158

438

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sashakoshelem

Русский язык

4,6(66 оценок)

Главными героями комедии “горе от ума” являются чацкий и фамусов. а.с. грибоедов показывает столкновение ума чацкого и глупости фамусовского общества. фамусовское общество характеризуется лживостью, глупостью, невежеством и нежеланием преодолеть свои недостатки. это доказывают многие эпизоды комедии. главный идеолог фамусов говорит: скажи-ка, что глаза ей портить не годится и в чтеньи прок-от не велик: ей сна нет от французских книг, а мне от больно спится. фамусов осуждает желание своей дочери софии, а также молодых людей в общем учиться, узнавать что-то новое, он говорит: вот то-то, все вы гордецы! спросили бы, как делали отцы? он приводит пример, как его родственник добился расположения царицы тем, что на старости лет падал лбом на пол, чтобы рассмешить высочайших господ. фамусов и его окружение считали, что нужно добиваться расположения высших чинов всеми возможными способами. я думаю, эти люди были подхалимами, лжецами или попросту глупцами. чацкий, когда вернулся из путешествия, был оживлен, он мечтал увидеть свою любимую софию, но не нашел взаимности и был огорчен. чацкий имел хорошее образование, был грамотным, начитанным человеком. он вернулся на родину, чтобы друзьям, людям, которые его вырастили, получить образование, рассказать, что он видел за границей. чацкий столкнулся с непониманием, нежеланием что-то менять и даже с осуждением, но на все он отвечает: “а судьи кто? ”. он считает, что каждый человек имеет право на свое мнение, на свою жизненную позицию, осуждает подхалимов, лжецов. чацкий был огорчен, что любимая за его искренние чувства распустила слух, что он сумасшедший, и, по большому счету, на его стороне была только лизонька, она понимала его и даже советовала софии обратить на него внимание. чацкий был человеком чести, верности, правды, он не выдержал осуждения со стороны фамусовского общества и решил уехать обратно за границу. он хотел развиваться, много читал, боролся за свободу мысли и слова. я думаю, что а.с. грибоедов назвал “горе от ума” комедией потому, что сам жил во времена фамусовского общества, видел, что происходит вокруг и, мне кажется, находил это смешным и глупым. а.с. грибоедов был общественным деятелем, он ездил с дипломатической миссией в иран, но из-за военных действий прервал свою миссию. мне кажется, что автор представлял в роли чацкого себя и свое окружение. комедия названа “горе от ума” потому, что чацкий пострадал из-за своего желания как-то изменить людей, показать им, что можно делать добро бескорыстно, “служить делу, а не лицам” и не зависеть от высших чинов. чацкий — борец за правду, честность, верность и дружбу, образование.

Evgenchee

Русский язык

4,6(59 оценок)

Ни на кого в нашей жизни рассчитывать нельзя,ведь любой человек способен вонзить нож в спину. насчёт второго предложения-проверь правильность написания слова ниоткуда; не откуда перед экзаменом я нисколько не волновался,так как был абсолютно уверен в своих силах.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.