1. нервная система у хордовых а) лестничного типа б) представляет собой брюшную нервную цепочку в) представляет собой нервную трубку г) разбросанно-узлового типа 2. жаберные щели у хордовых расположены а) на шее б) по бокам гортани в) по бокам головы г) в глотке 3. сердце у ланцетника а) однокамерное б) двухкамерное в) трехкамерное г) отсутствует 4. кровеносная система ланцетника сходна с кровеносной системой а) моллюсков б) ракообразных в) кольчатых червей г) насекомых5. принадлежность ланцетника к хордовым животным установил а) к. линней б) ч. дарвин в) и.и. мечников г) а.о. ковалевский 6. на рисунке внутренний скелет ланцетника обозначен цифрой а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 7. выберите три признака, характерные для хордовых животных. а) скелет наружный б) скелет внутренний в) свойственна лучевая симметрия г) кровеносная система замкнутая д) свойственна двусторонняя симметрия е) кровеносная система незамкнутая 8. какие слова пропущены в тексте? впишите на месте пропусков соответствующие буквы (форма слов изменена). (1) у ланцетника под хордой расположена . (2) ее передний отдел пронизан . (3) над хордой расположена . (4) главная функция хорды - образование . (5) органы выделения у ланцетника - это . а) почки б) выделительные трубочки в) пищеварительная трубка г) нервная трубка д) внутренний скелет е) жаберные щели
137
342
Ответы на вопрос:
1в (нервная трубка -- одна из характерных черт хордовых) 2г (наземные хордовые имеют жаберные щели в эмбриональном периоде развития) 3г (его заменяет брюшная аорта) 4в (кровеносная система замкнута,но сердце отсутствует) 5г (долгое время ланцетники считались переходным звеном между беспозвоночными и позвоночными) 6 -- нет фото 7бгд (скелет -- хорда,кровеносная система замкнута,симметрия двусторонняя) №8: 1в)пищеварительная трубка 2е)жаберные щели 3г)нервная трубка 4д)внутренний скелет 5б)выделительные трубочки
Вселенная – это самая большая материальная система из всех возможных. по современным научным представлениям она эволюционировала от простейшего состояния к все более сложному. биологическая эволю́ция (от лат. evolutio — «развёртывание») — естественный процесс развития живой природы, изменением генетического состава популяций, формированием адаптаций. органи́ческий си́нтез — разделорганической и технологии, изучающий различные аспекты (способы, методики, идентификация, аппаратура и др.) получения органических соединений, материалов и изделий, а также сам процесс получения веществ. цель органического синтеза — получение веществ с ценными , и биологическими свойствами или проверка предсказаний теории. современный органический синтез многогранен и позволяет получать практически любые органические молекулы. исследованием органического синтеза занимаются многочисленные институты, в том числе институт органического синтеза уро ран (иос, екатеринбург), созданный постановлением российской академии наук в 1993 году.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Popopoghdhz22.06.2020 20:46
-
zlata2514808.06.2020 23:48
-
karinapolushin08.01.2023 11:06
-
YakovlevaJulia200406.02.2023 03:58
-
89060523.02.2020 08:28
-
Нафаня1337133724.04.2022 12:40
-
fedorbrednikoff12.10.2020 11:00
-
llun14.05.2021 07:35
-
shakhzadinad12.11.2022 04:09
-
Анна284917.10.2020 11:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.