Напишите мини-сочинение размышление повесть толстого бедные люди

После прочтения произведения льва толстого «бедные люди» в голове появляется масса различных вопросов. тот, который я хочу поднять в этом сочинении, звучит так: что именно означает название рассказа? что лев толстой имел в виду, когда назвал так свое произведение? на каком слове он сделал ударение – на слове «бедные» или на слове «люди»? возможно, перестановка акцента поменяет смысл всего произведения. на протяжении всего рассказа читатель напряжен. какой будет развязка, как отреагирует муж жанны на двух приёмышей в своей семье? несмотря на то, что данное произведение льва толстого является довольно коротким, характеры главных героев раскрыты хорошо. буквально по нескольким словам, сказанным о них, можно увидеть всю суть их жизни. симон. как она стала вдовой? может, её муж погиб в одной из бурь, вроде той, о которой говорилось в рассказе. может, он умер от болезни, как умерла она. много ли счастья узнала симон за свою жизнь? наверное, не больше, чем может узнать бедный человек. и не меньше, чем может узнать женщина, родившая ребенка. «да, тяжело ей было умирать» — говорит о ней жанна. умирать тяжело всегда, но когда ты понимаешь, что от твоей жизни зависит жизнь твоих детей, это тяжелей втройне. что она чувствовала, когда в последний раз укутывала своих спящих детей, не дай бог никому никогда почувствовать. муж жанны. писатель даже не дал ему имени. безымянный рыбак, высокий и смуглый, работающий весь день напролет. таких было сотни, тысячи во все времена. из поколения в поколение подобные мужчины воевали со стихией, чтобы прокормить себя и свою семью. рыбаки в большинстве своем храбры, терпеливы и упорны – но у всех ли они настолько человечны, насколько оказался муж жанны? его жена боялась, что в бесконечной борьбе за выживание и пропитание, измотанный бедностью и тяжелым трудом, он потерял способность сострадать. к счастью, она ошиблась. жанна. верная жена, любящая своего мужа. она ждет его каждый день и никогда не может быть уверена, что он вернется домой. жанна воспитывает пятеро детей и ведет хозяйство. она отлично знает, каким адским трудом занимается её муж. и понимает, что их семья бедна. кто бы имел право винить её, если она бы не взяла к себе сирот? никто. да вот только невозможно жить дальше, если знаешь, что в соседнем доме умирают от голода и холода дети. если, конечно, в тебе осталось хоть что-то человеческое. вот жанна и не смогла просто пройти мимо. с одной стороны – её собственные дети могут голодать из-за двух приёмышей. а с другой стороны – повернись судьба по-другому, и это она лежала бы мертвая в избе, а рядом с ней спали её малыши. конфликт между долгом перед семьей и долгом перед собой, поднятый в этом рассказе, страшен. разве может считаться нормальным, когда что-то отнимает у человека право на человечность и милосердие? говорят, что бедность не порок – это ложь. да, часто люди не виноваты в собственной бедности, в ней виновато устройство общества, при котором возможно разделение на разные социальные касты. с бедностью нужно бороться, это явление нужно лечить, как лечат раковые опухоли. так что же все-таки хотел сказать лев толстой, назвав свое произведение «бедные люди»? хотел ли он написать рассказ о том, как отвратительна бедность или о том, насколько человечны люди? выражал ли он через название своё сочувствие героям? или наоборот, подчеркивал, что даже в бедности человек способен оставаться человеком? к сожалению, у него мы это уже спросить не сможем, поэтому каждый сможет подчеркнуть в названии то слово, которое посчитает нужным.

1) к какому периоду относится песня? в какое время и кем она записана?  

песня относится к 17 веку,времена правления царя   михаила фёдоровича романова.песня относится к временам ,когда автор не указывался,поэтому он неизвестен.

2)какова основная тема песни? какие события послужили для неё основой?  

основная тема песни-прославление   царя, богу за возвращение из плена отца царя и многих людей.при подписании договора с польским королём сигизмундом iii под смоленском в 1611 году,филарет был арестован,за неподписание и несогласие с условиями поляков.

3)кто лирический персонаж песни? насколько подробно изображены его характер, портрет, детали поведения?

лирический герой песни -царь михаил фёдорович романов,его отец был насильно пострижен в монахи и сослан борисом годуновым,   как главный соперник на царский престол.детали поведения-это забота о других-"он умалил"он вывез из плена многих бояр:

"с собою он вывез много князей-бояр,  

ещё он вывез государева боярина,  

князя михаила борисовича шеина".

освобождение пленников говорит о характере царя, неподкупный, заботливый и мудрый.портрет дан общий-ждали филарета и встречали его все,возвращение,как благо для всей руси.

4)имеются ли в тексте песни повторы? какие слова (словосочетания) повторяются и для какой идеи?

повторы   усиливают смысл и делают акцент на главном,по мнению автора: "а пошли,а пети,а батюшка".для усиления картины,автор использует   параллелизм: "не красное солнышко катилося, пошёл государь православный царь."православный царь-постоянный эпитет,показана набожность филарета и царя,благочестие и праведность:

"не пошли они в хоромы царские,

а пошли оне к пречистой соборной

а пети честных молебенов."

5)имеются ли характерные признаки жанра песни? в чём они проявляются?

в песне упомянуты реальные личности,описаны реальные события.используется динамичное повествования, характерное для песни,лиро-эпическая форма повествования,   живая речь разговорная речь и народные взгляды на событие-всё это признаки песни.

6)какова основная идея песни? из текста строки, слова, словосочетания, в которых идея выражена наиболее ярко, точно.

идея песни-это единение руси,роль семьи ,как объединение семьи царя, символизирует объединение земель и прекращение междоусобиц княжеских.

"а ему сдержати царство московское  

и вся земля ! "