Преподаватель предложил студентам самостоятельно найти в различных изданиях определения идеологии. в результате на семинарском занятии прозвучали неодинаковые определения, как серьезные, так и парадоксальные, как научные, так и публицистические: • идеология — это система идей, взглядов и представлений, в которых выражается отношение людей к миру, к действительности. • идеология: монополия социума на истину — формула его власти над душами. • идеология — это подмена живого мировоззрения серийным протезом. • идеология — относительно систематизированная совокупность идей, ценностей и представлений, в которых различные группы людей осознают свое место в социальной действительности, свое отношение к ней, свои интересы и устремления и пути их реализации. • идеология — социализированное мировоззрение, набор идей, определенным образом организующий социум, вера в который по этой причине определяется не теоретической, а так понимаемой нравственной необходимостью. как вы считаете, какое определение поддержал преподаватель? почему вы так думаете? выскажите свое собственное отношение к каждому из определений. есть ли среди них такие, с которыми согласиться невозможно? почему?

253

491

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

хочузнать2018

Обществознание

4,7(44 оценок)

Ядумаю, что преподаватель поддержал все, но наиболее точное предпоследнее. так как в нем отражены все основные функции идеологии. ориентационная -( идеология ориентирует субъектов политики в системе ценностей и интересов данной социальной группы); различные группы людей осознают свое место в социальной мобилизационная - ( идеология дает установку на определенную политическую активность ее последователям) устремления и пути их реализации.хотя, когда, сейчас вспоминают советскую идеологию, сравнивая с современным обществом, обращают именно на нравственный аспект, на воспитание. так что последнее тоже неплохое. в первых двух показано критическое отношение к идеологии, так как она искусственно создана и манипулировать людьми.

Gogi354

Обществознание

4,7(74 оценок)

Терроризм – это метод, который используют некоторые организованные группы или политические партии для достижения своих целей. терроризм основан на насилии. отличительная черта терроризма – применение насилия в отношении не противника, а мирных людей, которые часто и не подозревают о политическом противостоянии. к террористическим актам, в частности, относятся захват заложников, угон самолетов, организация взрывов на улице и так далее. цель терроризма – чтобы пострадало как можно больше людей. почему-то сторонники терроризма считают, что это привлекает внимание к их требованиям. в 70-х годах прошлого века появился термин «международный терроризм» . оон определяет международный терроризм так: "совершение, организация, содействие осуществлению, финансирование или поощрение агентами или представителями одного государства актов против другого государства или попустительство с их стороны совершению таких актов, которые направлены против лиц или собственности и которые по своему характеру имеют цель вызвать страх у государственных деятелей, групп лиц или населения в целом". террор в наше время стал одной из самых болезненных проблем как локального, так и масштаба. сейчас уже всем стало понятно, что терроризм существует не только на северном кавказе, индонезии, филиппинах и ближнем востоке. это явление распространилось по всему миру, и теперь, находясь даже в самых развитых странах, нельзя быть уверенным, что тебя это не затронет. террор стал влиять на мировую и возникает серьезный вопрос о борьбе с этим явлением. в современном мире высоких технологий и всеобщей интеграции невозможна борьба с терроризмом каждой страной по отдельности. нужна коалиция всех стран, заинтересованных в уничтожении этого феномена. удар должен быть нанесен точечный и сразу по всем направлениям деятельности террористов, причем этот удар обязан состоять не только из военных мер, но и , политических. вопрос состоит не только в том, чтобы уничтожить военные подразделения бандитов, но и в перекрытии финансовых подпиток этих людей, а также необходимо создать условия, при которых не будут появляться новые террористы, т. е. я хочу сказать, что нужно искоренить это зло полностью: и корни, и побеги. объяснение столь радикальных мер следующее: если прекратить деятельность военных подразделений, но оставить финансовые источники бандитов – появятся новые люди, готовые умирать потому, что за это платят. обязательно нужно создать новые рабочие места в районах ячеек террористов и территориях набора наемников, воюющих в других государствах. если это будет сделано, то в организациях экстремистского толка не будет появляться такого числа кадров, хотя существуют фанатики, борющиеся неизвестно за что. немаловажной частью борьбы является информационная война, победа в которой может принести значительную часть успеха во всей операции, а поражение может свести на нет успехи в других направлениях. для удачной борьбы необходим удар и по преступности, потому что террористы имеют доход с продажи наркотических средств и оружия. для успешной борьбы с терроризмом нужно уничтожать не только организации экстремистского толка, но и преступность, т. е. вести войну против всего мирового зла в целом.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.