Период смутного времени стало народное выступление под предводительством

295

490

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

ZEVS333333

История

4,5(44 оценок)

По предводительством ивана болотникова причины движения: иван болотников сначала был военным холопом князя телятевского, затем попал в плен к крымским татарам, которые, в свою очередь, продали его в турцию в рабство, там он стал гребцом – невольником на галере. во время морского сражения ему удалось бежать. окольными путями он возвращался на родину через речь посполитую. здесь, в связи с удачным стечением обстоятельств, из рук ближайшего сподвижника лжедмитрия 1, который выдал себя за спасшегося царя, он получил грамоту о назначении его главным воеводой в «царском войске». естественно, болотников был счастлив и польщен до глубины души. это была настоящая награда за все его мучения. поэтому он поверил в «истинного царя» и двинулся с войском из путивля на москву. состав участников: в лагерь болотникова толпами стекались люди, недовольные царем василием шуйским. здесь были не только крестьяне и холопы, но и казаки, стрельцы, дворяне. среди воевод болотникова был и князь телятевский – бывший его хозяин. ход движения: изначально войско собралось в городе путивле на границе россии и речи посполитой. оттуда двинулись на москву. подойдя к москве расположились в селе коломенском. затем перешли к осаде москвы, которая продолжалась пять недель. неудачные попытки взять город закончились тем, что крупный отряд прокопия ляпунова перешел на сторону шуйского. в решающей битве у коломенского в декабре 1606 г.ослабленные войска болотникова были разбиты и отошли на калугу и тулу. в калуге болотников быстро в порядок городские укрепления. войско шуйского здесь потерпело поражение. другим центром сопротивления стала тула. здесь на болотникову прибыл отряд из поволжья, возглавляемый еще одним самозванцем – «царевичем петром», якобы сыном царя федора ивановича. и наконец, в сражении под каширой отряды болотникова потерпели поражение. их остатки укрылись за крепостными стенами тулы, осада города длилась около четырех месяцев. шуйский распорядился соорудить плотину на реке упе, поднявшаяся вода затопила часть города, в туле начался голод. 10 октября 1607 г. иван болотников сложил оружие. причины поражения: василию шуйскому удалось собрать большое войско. он смог сделать это серьезным уступкам дворянству. царя занял свыше 18 тысяч рублей в троицко – сергиевом монастыре, чтобы выплатить жалование ратным людям. а для того, чтобы заручиться поддержкой дворян, в марте 1607 г. шуйский увеличил срок возвращения беглых крестьян к своим прежним владельцам до 15 лет.

Примари

История

4,4(6 оценок)

Василия шуйского, если ты имеешь ввиду выступление против б.годунова

kuznetsovapoli

История

4,7(17 оценок)

1. яков похабов 2. яндашский острог 3. 1661 г 4. михаил сибиряков, купец 5. владимир cykaчев 6. давыдов, волконский, трубецкой и др. 7. 1686 г 8. на гербе , на серебристом фоне, изображен бегущий по зеленой траве бабр с красными глазами с соболем в зубах 9. спасская церковь 10. елизавета патрушева, илья черняк, борис говорин 11. дома волконского, трубецкова, мемориал "декабристы в иркутске"

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.