Решить . в классе 35 учащихся, из них 14 заниматься плаванием. какая часть учащихся класса занимается плаванием?

35 учащихся это 100% 14 учащихся х% х= 14*100 /35 = 40%

14/35=2/5 в процентах будет40%

Вот смотри, как всё происходит. вырос цветочек аленький… или голубенький, а может желтенький или беленький. их много всяких в природе и названия у них есть. вот вырос этот цветочек, сильный, стройный. соки питательные из земли он брал. светом жизни от солнышка питался. всё самое лучшее в себя вобрал. и вот, он расцвёл. смотрите красота то, какая! момент, когда он расцвёл, это момент наивысший пик его жизненной активности. в этот момент все энергии в нем сгармонизированы. расточек благоухает, он поет и торжествует, эта песня проявляется в его цветении. ты посмотри, как он прекрасен. люди вы гляньте, какая красота! от этого великолепия глаз невозможно оторвать. и в каждом таком цветочке есть маленькая капелька. эта маленькая капелька – суть цветочка. он бережно и нежно всё собрал в эту маленькую, маленькую капельку. маленькую. но, ценную капельку. пчеловоды называют эту капельку – нектар. но как передать эту маленькую капельку ему?   как передать эту маленькую капельку человеку? и тут на человеку и цветочку приходят пчёлки. маленькие труженицы собирают нектар с тысячи с миллионов цветочков. они торопятся успеть собрать этот дар природы. капелька нектара хранится в цветочке короткий промежуток времени. пчёлы в момент сбора нектара и активны. нектар собирается пчёлками в заранее заготовленные ячейки, если ячеек не хватает, то пчёлки делают ещё и ещё. и они будут стараться, они будут трудиться, без отдыха пока не соберут весь нектар.