Сочинение "ковкаский пленник" мне надо. план: 1.вступление 2.основная часть. 3.заключение. заранее .

Рассказ " кавказский пленник "  л.н.толстого был  написан им в 70-ые годы 19  века. данное произведение основано на событиях из жизни самого писателя во время войны на кавказе с горцами,а так же воспоминаниях солдат и офицеров воевавших и побывавших в плену. более запоминающимися персонами для меня стали офицер жилин и дочь  татарина дина.  основной сюжет развивался после того, как жилин попал в плен. и где татарская девочка по приказам  своего отца приносила пленнику хлеб и воду. несмотря испытываемый страх перед инородцем, маленькая дина с любопытством наблюдала  за жилиным и вскоре они подружились.жилин для  поддержания дружеских отношений,  делал дине подарки-лепил ей глиняных кукол. пленный офицер  заслужил доверие у отца девочки абдулы своими добрыми делами для местных жителей, он им всем чем мог,даже чинил часы хозяину,  и тот стал закрывать его только на ночь в сарае.  конечно же жилин воспользовался этим и совершил неудачный побег,после которого его бросили в сырую яму. и тут на пришла та самая маленькая дина и офицеру бежать. думаю жилин всю свою жизнь помнил маленькую татарскую девочку, которая спасла ему жизнь. в рассказе автор даёт нам возможность  увидеть людей с разных сторон в зависимости от их места нахождения. и мы видим как место и события могут  меняют  людей до неузнаваемости. но человек всегда должен быть человеком,  и идти к своей цели и добиваться её! жилин  тому пример.так же автор ярко показывает бессмысленность кровопролитной войны, огромные человеческие жертвы, тысячи искалеченных судеб. завершить я хочу словами известного мыслителя: "серьёзное стремление к цели-половина успеха в её достижении".человек желающий и добивающийся своей цели, обязательно её достигнет.

каждая черта штольца - вопиющий протест против качеств обломова. первый любит активную и интересную жизнь, второй часто впадает в апатию, он, словно улитка, которая боится вылезти из панциря. разница в характерах и жизненных идеалах обломова и штольца закладывалась еще в детстве. штольц получил строгое европейское воспитание. ему с детства прививали хорошие манеры, учили держаться в обществе, заставляли читать разные книги, учить стихотворения.  

    воспитание оказало большое влияние на андрея, он беспрестанно в движении, ездит в свет, читает умные книги: «в нравственных отправлениях своей жизни он искал равновесия практических сторон с тонкими потребностями духа». штольц жил по точному плану, по бюджету, в его действиях нет ничего лишнего: «движений лишних у него не было». больше всего он боялся воображения, всякой мечты, для этого не было места в его душе. то, что не подвергалось анализу, штольц воспринимал как оптический обман. у него не было идолов, зато он сохранил силу души.