Ответы на вопрос:
1.в начале 19в. большинство территорий младшего и среднего жузов вошло в состав россии или находилось под сферой ее влияния, но часть казахских земель оставалась зависимой от: а) среднеазиатских ханств в) джунгарского ханства с) цинской империи д) турции е) 2. хивинское и кокандское ханства совершали набеги на земли казахов в начале 19в., опираясь на: а) в) францию с) германию д) турцию е) россию 3. самый разорительный набег хивинского хана мухаммед рахима состоялся: а) февраль 1812г в) февраль 1816г с) февраль 1817г д) февраль 1820г е) февраль 1821г 4. в результате самого разорительного набега хивинского ханства в феврале 1820г разорено: а) 500казахских аулов в) 1000казахских аулов с) 1500казахских аулов д) 2000казахских аулов е) 2500казахских аулов 5. войско хивинского хана мухаммеда рахима, с которым он совершил самый разорительный поход на казахские земли в феврале 1820г, составляло: а) 5тыс.чел. в) 10тыс.чел. с) 15тыс.чел. д) 20тыс.чел. е) 30тыс.чел. 6. народное восстание под руководством тентек-торе против кокандского ханства состоялось в: а) 1812г в) 1816г с) 1817г д) 1820г е) 1821г 7. характер восстания под руководством тентек-торе: а) антиколониальный в) антифеодальный с) освободительный д) антивоенный е) антинародный 8. восстание под руководством тентек-торе охватило окрестности городов: а) туркестана, шымкента, тараза в) туркестана, шымкента, аулие-аты с) туркестана, шымкента, отрара д) туркестана, шымкента, саурана е) туркестана, шымкента, сузака 9. количество повстанцев армии тентек-торе: а) 1тыс.чел. в) 2тыс.чел. с) 5тыс.чел. д) 10тыс.чел. е) 15тыс.чел. 10. данная крепость являлась базовым лагерем повстанцев, участников восстания под руководством тентек-торе: а) шымкент в) аулие-ата с) сайрам д) сузак е) мерке 11. султан суйк абылайулы заявил о желании подвластных ему родов принять российское подданство: а) 1812г в) 1816г с) 1817г д) 1820г е) 1821г 12. количество племени жалаир под руководством султана суйк абылайулы приняло подданство россии в 1817г: а) 26тыс.чел. в) 36тыс.чел. с) 46тыс.чел. д) 56тыс.чел. е) 66тыс.чел. 13. цели кокандских и хивинских феодалов в отношении населения юга казахстана в 30-40-е годы 19в.: а) набеги с целью наживы в) подчинения своей власти с) предотвратить вхождение в состав россии д) предотвратить вхождение в состав цинской империи е) использовать казахов в борьбе с россией 14. гарант усиления влияния россии на юге казахстана в начале 19в.: а) строительство военных крепостей в) налаживание дипломатических отношений со среднеазиатскими странами с) военные действия против среднеазиатских ханств д) введение присяги на верность россии казахских родов е) расширение торговых связей 15. военные крепости на юге казахстана – актау, алатау, капал в 20-30-е гг 19в. служили: а) опорными пунктами для продвижения россии в среднюю азию в) опорными пунктами россии для продвижения в заилийский край с) опорными пунктами караванной торговли д) опорными пунктамитранзитной торговли е) административными центрами 16. строительство крепости капал ускорило обращение в подданство россии казахов, кочующих в междуречье: а) сырдарьи, амударьи в) волги и урала с) лепсы и или д) чу и таласа е) каратал и аягуз 17. отряд под предводительством генерала карбышева взял кокандскую крепость таушубек: а) 7 июля 1846г в) 7 июля 1847г с) 7 июля 1848г д) 7 июля 1850г е) 7 июля 1851г 18. опорный пункт кокандцев, возведенный в низовьях реки каскелен: а) капал в) таушубек с) узунагаш д) ак-мечеть е) сузак 19. в 1853г войска взяли крепость: а) таушубек в) капал с) ак-мечеть д) аягуз е) кастек 20. возведено укрепление верное: а) 1851г в) 1853г с) 1854г д) 1855г е) 1856г 21. укрепление верное было возведено: а) полковником шубиным в) хивинским ханом мухаммед-рахимом с) султаном суйк абылайулы д) капитаном гутковским е) майором перемышльским 22. в данном районе укрепления верное построена водяная мельница: а) в районе татарской слободки в) в станице большая алматинка с) в станице малая алматинка д) в илийском поселке е) за пределами укрепления 23. данное событие послужило превращению укрепления верное в главное поселение семиреченского края: а) прибытие переселенцев из сибири, центральной азии в) постройка пивоваренного завода с) разрушение кокандской крепости таушубек д) перевод резиденции приставства старшего жуза из капала в верный е) присоединение к россии южных областей 24. открытие в верном данного предприятия положило начало созданию местной промышленности: а) постройка водяной мельницы в) постройка пивоваренного завода с) основание пасеки д) постройка кожевенного завода е) постройка кирпичного завода 25. 400семей из сибири переселились в станицу большая алматинка в: а) 1854г в) 1855г с) 1856г д) 1857г е) 1858г
Самая молодая религия на Земле – ислам. Культура народов, исповедующих её, держится на вере в единого Бога Аллаха и уважении к памяти поколений. Суть исламской религии – в сохранении лучшего из культурного наследия предков и в постоянном ориентире на заветы Магомета, содержащиеся в Коране.
Объяснение:
болама
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
школофей30.09.2021 22:38
-
людмила23510.02.2022 21:12
-
ilyavip041216.01.2022 18:23
-
FreeSasha19.01.2021 10:10
-
1Anabel113.07.2022 10:18
-
maxcarleson108.09.2022 06:55
-
foysogstoxyo02.07.2021 22:50
-
СофаСтар206.09.2022 13:51
-
lainzord14.05.2020 16:23
-
sts2309.10.2020 05:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.