1. м.м.сперанский участвовал в подписании а) тильзитского мира б)гюлистанского мира в) бухарестского мира г) парижского мира 2. в области гос. сперанский предлагал для россии а) республиканскую форму правления б) конституционную монархию в) самодержавную власть г) парламентскую монархию 3. внутренняя политика александра 1 была направлена на а) укрепление крепостного права б)расширение прав сословий в) усиление самодержавной власти г) уменьшение привилегий дворянства
209
434
Ответы на вопрос:
Искусственная система - объединение элементов, предназначенное для выполнения основной функции и своим объединением новое системное свойство. (встречаются также определения: системное качество, системообразующий фактор, системный эффект, синергический эффект. но смысл этого новообразования един: возникающее в результате объединения элементов новое свойство превышает простую сумму свойств элементов, составляющих систему) . поэтому определим системное свойство как результат взаимодействия свойств объединенных элементов, позволяющих системе выполнять свою основную функцию. под понятием закон будем понимать внутреннюю существенную и устойчивую связь явлений, обусловливающую их изменение. законы существуют объективно, независимо от сознания людей, как выражение необходимых, существенных, внутренних отношений между свойствами вещей или различными тенденциями развития. в качестве искусственных систем традиционно рассматривали только технические системы (тс) . развитие любой тс, в соответствии с известными зртс, происходит: а) в направлении повышения уровня ее идеальности, иными словами, каждая следующая модификация объекта выполняет свою основную функцию все лучше и лучше (с точки зрения ее создателей и потребителей) ; б) неравномерно; в) через разрешение противоречий. сформулированы также законы синтеза систем и их развития. общая схема развития тс выглядит, в соответствии с триз, так: возникающая у человека потребность приводит к необходимости создать объект, удовлетворяющий эту потребность и выполняющий таким образом свою основную функцию. чтобы создать этот объект, нужно задать ему принцип действия - использовать эмпирические или теоретические знания законов природы, которые обеспечат выполнение основной функции. возникает конструкция объекта - искусственная тс, удовлетворяющая человека на данном этапе его развития. но у человека возникают новые потребности, и к существующей тс он начинает предъявлять новые требования, которые она уже удовлетворить не может. возникает противоречие между потребностями человека и возможностями существующей тс, которое в общем случае может быть разрешено только за счет применения нового принципа действия. для этого нужны новые знания, они воплощаются в новую конструкцию. но возникают новые потребности, и цепочка повторяется.. но, кроме тс, существуют и другие объекты - научные знания, которые опосредованы в этих системах, произведения искусства, социальные и организационные структуры и так далее. так как эти объекты сами по себе в природе не существуют, а являются продуктом целенаправленной деятельности человека, они определенной основной функцией и поэтому также могут рассматриваться как искусственные системы. возникает вопрос: применимы ли законы развития технических систем к развитию всех искусственных систем? или - распространяются ли законы развития элемента (а тс можно рассматривать как элемент искусственных систем) на все искусственные системы? сопоставим законы гегеля и законы альтшуллера - совместимы ли они? методологическое требование гегеля об "объективности рассмотрения" альтшуллер реализует, рассматривая в качестве источника развития тс не субъективные психические процессы, происходящие в мышлении каждого отдельного изобретателя, а анализируя этапы изменения реальных технических объектов - продукта изобретательской деятельности - на протяжении длительного промежутка времени. с точки зрения принципа развития гегеля вся духовная культура человечества (а тс - это тоже продукт культуры! ) предстает как единый закономерный процесс "прогрессирующего (выделено нами - м. м. , л. ш. ) развития истины". с этим принципом прямо совпадает закон альтшуллера о развитии системы в направлении повышения уровня ее идеальности. закону гегеля о переходе количества в качество соответствует закон альтшуллера о развитии рабочего органа тс и изменении - при открытии новых знаний - принципа действия системы.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
diana2202200529.03.2022 01:20
-
djugju14.03.2021 02:02
-
DevochkaYmnichka15.12.2022 06:54
-
Karina1122224.06.2020 14:28
-
Frog77722.08.2022 06:58
-
tven180827.07.2022 10:18
-
vlastovskii07.05.2022 10:28
-
krudnya19.07.2022 04:55
-
Кари1514210.05.2020 14:01
-
llamina07.04.2021 03:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.