1. что такое дыхание? 2. как дышат растения? 3. что такое устьица и чечевички? 4. в чем суть клеточного дыхания? 5. какие животные имеют кожные дыхания? 6. как дышат насекомые? 7. какое дыхание у рыб? 8. как устроены легкие? 9.как дышат одноклеточные животные? 10. в чем сходство дыхания растений и животных?

270

401

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

bogdanmaltsev

Биология

4,4(33 оценок)

1. дыхание-это цепь процессов, происходящих происходящих в организме растений и животных, при которых поглощается кислород, выделяются углекислый газ и вода, а также энергия, обеспечивающая жизнедеятельность организма. 2. 3. у растений для осуществления дыхания имеются специальные приспособления и органы. у цветовых растений-это устрица и чечевички. устрице-щелевидное отверстие в кожице листа, окружённое двумя окружающими клетками. устрица обычно располагается на нижней стороне листа. когда устьичные щели открываются, кислород поступает внутрь листа, а из него выделяется углекислый газ. стебель растения дышит через специальные отверстия среди клеток коры-чечевички. встречаются у растений и дополнительные приспособления: так, у болотного кипариса, растущего на переувлажнённой почве, развиваются дополнительные корни. 4. самый простой тип дыхания-клеточный. одноклеточные организмы- как растения так и животные-поглощают растворённый в воде кислород всей поверхностью своего тела. образующийся в процессе дыхания углекислый газ и вода выделяются сквозь оболочки непосредственно в воду. 5. несмотря на наличие сложных органов дыхания, у позвоночных имеется и кожное дыхание. у лягушек оно даже преобладает над лёгочным, и при его нарушении лягушка с повреждёнными лёгкими погибает. безлёгочные саламандры так же дышат кожей, так как лёгкие у них отсутствуют. дышит кожей и человек; у него на долю кожного дыхания приходится около 1-2% от его общего объёма. 6. у насекомых в каждом сегменте брюшка пара дыхалец-отверстий, от которых внутрь отходят ветвящиеся трубочки-трахеи. они буквально пронизывают всё тело. по этим трахеям в клетки тела насекомого поступает воздух, богатый кислородом. 7. рыбы дышат жабрами-особыми разветвлёнными кожными выростами тела. заглатывая ртом воду и проталкивая её через жаберные щели, рыба создаёт в них постоянный ток воды. жабры пронизаны множеством кровеносных сосудов. из омывающей жабры воды в кровь поступает кислород, а из крови в воду удаляется углекислый газ. 8. лёгкие позвоночных имеют вид ячеистых мешков, пронизанных бесчисленным множеством кровеносных сосудов. ячеистое строение позволяет увеличить внутреннюю поверхность лёгких во много раз. 9. одноклеточные организмы поглощают растворённый в воде кислород всей поверхностью своего тела (клеточный тип дыхания). образующийся в процессе дыхания углекислый газ выделяется сквозь оболочки непосредственно в воду. 10. и животные и растения при дыхании поглощают кислород, выделяют углекислый газ; в результате дыхания происходит расщепление органических веществ и выделении энергии, используется организмами на процессы жизнедеятельности. прости 2 не знаю найду напишу в коментарии

робот66

Биология

4,5(52 оценок)

Усобак черно-белое зрение, никак. они для нее белые.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.