Как расшифровать спп и бсп при синтаксическом разборе

Сложносочинённое предложение и бессоюзное предложение.

Можно ли делать два дела одновременно? вы не пробовали? я тоже.но вот как-то пришлось это делать.но что из этого получилось? мне надо было учить уроки.а задали много.только я села за стол,как мама говорит мне: "дочка,мне надо уйти,а ты суп свари,бульон уже готов! "делать нечего,согласилась.да и как откажешься? никак! как-то суп варить мне раньше не приходилось.а вот блинчики я вкусные могу испечь! но суп варить -это не блины печь.стала я вспоминать,как мама варит.вроде бы морковку надо .только не помню,надо ли её чистить? взяла я морковку,да побольше,штук,наверное,пять или шесть.вымыла,стала чистить,но устала.потом подумала,что ведь яблоки мы не чистим,а зачем же морковку чистить,и картошку тоже зачем? всё равно всё в супе сварится.взяла сковородку,налила масло,нарезала морковку и картошку,поставила жарить.потом вспомнила,что машке забыла позвонить,узнать,что по задали.стала звонить,заболталась.вдруг чувствую,что из кухни чем-то пахнет.у меня телефон в одной руке,а другой рукой схватила сковородку.а та такая горячая! я как закричала и уронила её прямо на пол.а на полу линолеум.и вот что в итоге получилось.всё содержимое из сковородки вывалилось на пол.причём всё хорошо подгорело.а горячая сковорода прожгла  новый линолеум.про руку даже говорить не хочу! я открыла холодную воду и стала держать руку под струёй воды.тут пришла мама. что она мне говорила,повторять не буду.я только запомнила из её слов одно: "за двумя зайцами погонишься,ни одного не поймаешь! "то есть нельзя одновременно два дела делать,как я.то уроки начала делать,то по телефону с подружкой болтать,то готовить стала.причём,мама сказала,что морковь обязательно чистить надо и картошку тоже.а жарить надо только морковь,а картошку сырую в суп кладут.вот и делайте вывод,можно ли два дела одновременно делать