Закончите рассказ. наконец-то наступил день рождения. вера была счастлива. уже начали накрывать на стол. из кухни вкусно пахло пирогами. вера знала , что в холодильнике ее ждет волшебный с воздушным кремом пирог. ее любимый. вдруг она похолодела. -господи.- прошептала она.- как же я могла забыть? . две недели назад одноклассники договорились посетить больного ветерана войны. именно сегодня. в день рождения. ближе к вечеру. а она пропустила вчера уроки. и поэтому ей никто не напомнил. скоро должны были прийти гости. и нужно было идти в больницу. что же делать? — шептала

Что же делать ? спросила вера у мамы . мама сказала ты должна сделать выбор сама но что бы ты сделала когда ты попала в больницу а к тебе непришел человек которого ты так долга ждала и вера решила и пошла в больницк

По мнению российского лингвиста а.реформатского, местоимения выполняют функцию «заместителей» знаменательных слов. раскроем смысл данного утверждения, опираясь на текст ю. трифонова.действительно, местоимения, в отличие от имен существительных, прилагательных, числительных, не называют предметы, признаки и количество, а лишь указывают на них. так, в предложении 10 употребление личного местоимения «он» позволяет избежать повтора имени существительного «глебов» и служит средством связи между предложениями в тексте.относительные местоимения выполняют функцию связи между частями сложноподчинённого предложения и являются членом придаточного предложения. например, местоимение «который» в предложении 18 является «заместителем» слова «пугач» и играет роль подлежащего в придаточном предложении. итак, мы доказали, что местоимения всего лишь замещают «знаменательные слова». они полностью оправдывают свое название, употребляясь вместо именных частей речи.