История: Сколько лет назад была построена пирамида хеопса

Noname010203

17.04.2020 14:09

История

Есть ответ 👍

Сколько лет назад была построена пирамида хеопса

249

362

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Angelaby

История

4,5(1 оценок)

Вегипте официально установлена и празднуется дата начала строительства (продолжалось 20 лет, окончилось 2540г до н э) пирамиды хеопса 23 августа 2560 г до н э. исходя из этого, возраст - 4556 лет ( 2540+2016).

pavdora073539

История

4,6(72 оценок)

«роль восточного фронта в первой мировой войне» первая мировая война 1914—1918 гг. длилась 4 года, 3 месяца и 10 дней, в ней участвовали 33 государства с населением более 1,5 млрд человек. погибло и умерло от ран более 10 млн, ранено и искалечено более 20 млн человек. в ходе военных действий впервые участвовали танковые и войска, применялись авиация и подводный флот. причины войны. война 1914—1918 гг. была следствием резкого обострения противоречий между крупными державами: в связи с попытками пересмотреть итоги завершившегося к началу xx в. колониального раздела мира, в связи с судьбой распадавшейся османской империи. в военных действиях на восточном фронте против россии участвовали армии австро-венгрии, германии, турции, болгарии. армии они сражались в восточной пруссии, галиции, на кавказе, на и северном морях. в ходе военных действий на восточном фронте выделяются четыре кампании. кампания 1914 г. россия совершила успешное наступление в восточной пруссии. германия была вынуждена перебросить часть войск с западного фронта,это позволило нашим союзникам выиграть битву на реке марна и предотвратить падение парижа. усиленные германские части нанесли 1-й и 2-й армиям в восточной пруссии тяжелое поражение. на юго-западном фронте армия разгромила австро-венгерские войска и заняла всю галицию. кампания 1915 г. на западном фронте происходила позиционная борьба. весенне-летнее наступление германии на восточном фронте окончилось поражением россии. она потеряла польшу, часть , западной белоруссии и украины. однако вывести россию из войны германии не удалось. кампания 1916 г. германия вновь направила основной удар против франции. в феврале 1916 г. шли бои под крепостью верден. для оказания союзникам россия предприняла наступление на юго-западном фронте. армия генерала а. а. брусилова прорвала фронт и разгромила австро-венгерские войска. вновь германия была вынуждена перебрасывать свои части с западного фронта для спасения австро-венгрии. наступление защитникам вердена. в 1916 г. германия потеряла стратегическую инициативу. кампания 1917 г. февральская революция не к выходу россии из войны. две военные операции в галиции и белоруссии закончились провалом. войска захватили г. ригу. армия оказалась деморализованной. страна требовала прекращения войны. в октябре к власти пришли большевики. советская россия вышла из первой мировой войны, заключив в марте 1918 г. брестский мирный договор с германией и ее союзниками. боевые действия на западном фронте закончились в ноябре 1918 г. германия и ее союзники потерпели поражение. итоги войны были подведены версальским мирным договором 1919 г. в его подписании советская россия участия не принимала.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.