Какую среду обитания занимает лук? какие факторы среды влияют на лук? как приспосабливается лук влияние факторов?

1)вода, земля, воздух -неправильно тут 4 среды жизни: наземно-воздушная(птицы, насекомые ), водная (рыбы, моллюски, черви), почвенная (крот, дождевой червь, личинки насекомых) и организменная - в этом случае живые организмы сами являются средой обитания для других живых организмов( паразитические черви, паразитические простейшие живут внутри других животных). в скобках примеры для каждой среды. а вообще учителя на уроке надо внимательно

1)вода, земля, воздух -неправильно тут 4 среды жизни: наземно-воздушная(птицы, насекомые ), водная (рыбы, моллюски, черви), почвенная (крот, дождевой червь, личинки насекомых) и организменная - в этом случае живые организмы сами являются средой обитания для других живых организмов( паразитические черви, паразитические простейшие живут внутри других животных). в скобках примеры для каждой среды. а вообще учителя на уроке надо внимательно

Организм - живое существо, целостная система состоящая из взаимосвязанных элементов, функционирующих как единое целое.

– Итак, даже в самом определении сказано о том, что это система взаимосвязанных элементов, то есть для организма это органы и системы органов. растительный организм – это система взаимосвязанных органов. Животный организм – это единое целое систем органов.

– Приведите примеры, подтверждающие это.

Приводят примеры о растениях и животных, доказывающие взаимосвязь и взаимозависимость органов и систем органов.

Примеры:

а) Растения. Взаимосвязи корня, стебля и листьев в ходе процесса фотосинтеза или испарения.

б) Животные. Взаимосвязи дыхательной и кровеносной систем органов.