Спиши. вставь пропущенные буквы. на лодк_, к зелен_, в арбуз_, к тёт_, у тёт_, на акварел_, на посылк_, на олен_, о нефт_ и газ_, к стараст_, на завтрак_, обед_ и ужин_, в мор_, на воздух_, в печал_ и радост_. образец: по линейке (по луне). вот слова- которые определить окончание: 1-е склонение: луна, земля. 2-е склонение: конь, окно. 3-е склонение: печь, степь.

На лодке, к зелени, в арбузе, к тёте, у тёти, на акварели, на посылке, на олене, о нефти и газе, к старости, на завтраке, обеде и ужине, в море, на воздухе, в печали и радости.

Еи е е и и е е и е е е е е е е е и а дальше сам

Ялюблю отдыхать на природе. ходить в лес, плавать в речке. но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что становится страшно за будущие поколения. в данное время много говорят об охране природы. в школах ввели предмет экологию. на этих уроках ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить в природе, а вот восстановить нарушенное сложно. природа сама восстанавливается, но медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. люди в погоне за престижностью и деньгами истребили многочисленных видов животных, некоторые виды которых уже невозможно восстановить, или же остались единицы у некоторых ценителей природы. хищник, преследуя животное, хочет одного — наесться. он не убьет больше, чем ему нужно. и в этом есть гармония, равновесие. человек же уничтожает все, что видит, ему нужно все больше и больше. и в результате он истребит все живое. я считаю что, если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, вокруг всё изменится! я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут и поймут, что наша планета существует не для одноразового использования