Исправьте ошибки в предложениях: 1) известно, что одним из ученых, открывшими законы окружающего мира, был ломоносов. ( нарушение в построении предложения с причастным оборотом) 2) в то момент все наши силы были направлены, чтобы удержаться от ужаса и не поддаться панике( ошибка в построении сложного предложения) 3)по вечерам в пионерском лагере мы сидим у костра на бревнышках, и вожатая рассказывала нам смешные или страшные .

1) открывших 2) были направлены на то, чтобы 3) рассказывает (нарушение видовременной соотнесенности в предложении)

Недавно в нашем городе проходило  международное соревнование по гимнастике, и наша спортсменка мария сидорова заняла первое место. я подумала, почему бы не взять у неё интервью. мы с ней встретились и всё обговорили. через два дня я пришла к ним в спортзал, где они постоянно тренируются. все  были в тренировочных костюмах, с подвязанными волосами. через секунду я уже различаю три группы девочек: в центре, слева и в конце спортзала. мое внимание привлекают три девочки в конце зала. они так старательно и красиво занимаются с обручем в руках. а рядом стоит женщина-тренер, которая исправляет их ошибки. в центре, положив руки на пояс, вижу девочку в красном тренировочном костюме. по слипшимся от пота волосам видно, что девочка уже долго занималась. а рядом с ней, поправляла чешку, еще одна гимнастка, направляющаяся на тренировку. слева на скамейке сидят отдыхающие девочки. они так пристально за всеми, что видно: даже отдыхая, они учатся. тренер не только приглядывает за спортсменками, но и лучше всех выполняет все и, как к главной из группы, я решила к ней подойти. - , я репортер из газеты "спорт", можно задать вам пару вопросов? - настойчиво спросила я, - она кивнула, и я сразу перешла к делу. - как часто проходят тренировки?     - сейчас мы готовимся к важным соревнованиям, поэтому все ходят ежедневно, - четко и кратко ответила она.  - много ли желающих посетить тренировки? - да, желающих много. девочкам нравится этот вид спорта. постепенно девочки стали присоединяться к разговору, и, когда все собрались, я сказала:     - нравится здесь заниматься?   - да, ! - хором ответили юные гимнастки.   - а почему?   - у нас добрый и требовательный тренер - марья ивановна.… и потом я спросила у марьи ивановны можно ли мне взять интервью у марии сидоровой, и она ответила: «конечно можно, сейчас я её позову». через несколько минут прибежала девочка в красном спортивном купальнике. - , я рада нашему знакомству. ну, что начнем интервью? – спросила я. - , мне тоже приятно, что мы с тобой познакомились. - какое у тебя было чувство, когда ты узнал, что получила первое место в соревнованиях?   - я не ожидала этого, но потом когда до меня дошло, что происходит и, что я стала победителем,  я была счастлива, мне просто не хватало радости. когда я взошла на пьедестал, все начали скандировать моё имя и кричать, что я большая молодец. я была рада правда… наверное, это никогда не забудешь…  - да, это действительно волнительно. а сколько вообще ты занимаешься спортом? и будишь ли ты дальше завоёвывать победы? - в спорте я довольно давно. я пошла в спортивную школу в 5 лет, а сейчас мне 15. что касается побед, конечно, я дальше буду их завоёвывать. я не представляю жизнь без спорта. - а вот мне интересно, какие успехи у тебя в школе? не мешает ли тебе спорт в твоей жизни? - конечно, нет. у меня много хороших друзей, которые меня всегда поддержат. в школе у меня всё в порядке, я учусь отлично. - как ты всё успеваешь делать? - у меня всё по расписанию, поэтому мне легко. - ну, всё с тобой понятно. желаю тебе дальнейших успехов в спортивной и личной жизни. до скорых встреч!   мне не хотелось уходить из этого царства спорта и красоты, наполненного задором и целеустремлённостью. этим весёлым девчонкам я получила позитивный заряд на весь день.