Ответы на вопрос:
Индустриализация в беларуси была частью единого процесса индустриализации . в соответствии с решениями xv съезда вкп(б) был разработан пятилетний план развития народного хозяйства бсср - 1928/29 - 1932/33 гг. его контрольные цифры в феврале 1929 г. принял xii съезд кп(б)б, а в мае 1929 г. утвердил ix съезд советов. основные фонды государственной промышленности республики планировалось увеличить в 4,4 раза, в то время как в целом по - в 2,9 раза. в пятилетнем плане приоритет был отдан легкой промышленности. план был хотя и напряженным, но .первые два года пятилетки дали ощутимые результаты. значительно выросла промышленность, изменилась психология и политические взгляды рабочего класса. многие показатели были перевыполнены. во второй половине 1929 г. сталин стал осуществлять «большой скачок» в развитии государства. оптимальный план был отброшен как устаревший, и были навязаны повышенные . на завершающий 1932 г. планировался прирост промышленной продукции бсср на 22,3% больше, чем было предусмотрено . вскоре было объявлено, что целый ряд отраслей промышленности может выполнить пятилетку за 3 года. такие высокие темпы не соответствовали финансовым возможностям страны. тем не менее, руководство страны вместо снижения темпов промышленного строительства пошло на уничтожение рынка. дополнительными источниками финансирования становится эмиссия денег, повышение вино-водочного производства, искусственное повышение цен на промышленную продукцию и снижение на сельскохозяйственную, увеличение налогов населения. возросла доля государственных внутренних займов. они стали ежегодными, распространялись организованно по подписке среди населения. в 1828 г. золотой рубль перестал быть конвертируемым. реальная заработная плата к концу пятилетки снизилась почти на 20%.в бсср многие отрасли не выполнили пятилетний план (промышленность строительных материалов, , топливная, энергетическая). тем не менее, итоги пятилетки были значительными. было введено в строй 538 предприятий, из них 78 крупных. в том числе гомсельмаш, могилевская фабрика искусственного волокна, бобруйский и гомельский деревообрабатывающие комбинаты и др. в беларуси были созданы топливная, машиностроительная, отрасли промышленности, налажено производство искусственного волокна, трикотажа.в годы второй пятилетки (1933 - 1937 гг.) было достигнуто увеличение валовой продукции в 1,9 раза. этот показатель был ниже запланированного (в 3,8 раза). в строй действующих вступили гомельский стекольный и кричевский цементный заводы, оршанский льнокомбинат и др.за годы предвоенных пятилеток в бсср была создана новая материально-техническая база, построено свыше 1000 предприятий, в том числе 400 крупных. в крупные индустриальные центры превратились минск, витебск, могилев, гомель, бобруйск, борисов, орша. в конце 30-х гг. структура промышленного производства отвечала роли, которая была отведена ей в общесоюзном разделении труда. составляя около 3% от всего населения , бсср выпускала от общесоюзного производства 34,7% фанеры, 28,6% спичек, 25% дрожжей, 10% металлорежущих станков и т.д.важную роль в решении индустриализации сыграл массовый трудовой энтузиазм рабочего класса. широко использовалось моральное стимулирование труда. большое значение имело массовое социалистическое соревнование в таких его формах, как ударничество, движение хозяйственно -расчетных бригад, встречное планирование. с осени 1935 г. развернулось стахановское движение. результаты в развитии промышленности были достигнуты не только трудом рабочего класса республики, они явились также результатом сотрудничества и народов .вслед за ростом производительности труда отдельных рабочих администрацией повышались нормы выработки, снижались расценки, что вызывало недовольство рабочих. в начале 30-х гг. на ряде предприятий республики имели место забастовки, вызванные низкой оплатой труда, тяжелыми условиями жизни и быта. чтобы прекратить недовольство, руководство страны в качестве громоотвода использовало «раскрытие» так называемых «вредительских» организаций типа «промпартии», отдельных буржуазных специалистов.высокие темпы развития были достигнуты также за счет принуждения. в народном хозяйстве использовался труд десятков миллионов заключенных. ими строились беломорско- канал, канал москва-волга, бам (строительство началось в 1933 заключенные строили дальстрой, магнитку, норильск, добывали золото и др. перед войной была принята целая серия чрезвычайных мер, среди которых решение 1938 г. об укреплении трудовой дисциплины, в 1940 г. - о закреплении рабочих и служащих за предприятиями и о криминальной ответственности за выпуск некачественной продукции. однако эти меры не решили всех проблем низкого качества и эффективности. в правительстве были вынуждены опять заговорить о хозяйственном расчете, стимулах, материальной заинтересованности.
1.на этой системе все перечисленные планеты уходят в периодическую систему .
2.гагарен
3.
4. на фото
5.хз
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
математик21820.01.2020 06:29
-
даниил92118.12.2022 10:25
-
bagfaver17.06.2022 22:01
-
АнатолийРубчинский13.03.2020 21:19
-
olegykoleg17.01.2022 20:11
-
настяWebStorage12.12.2020 06:12
-
dilnoza200627.09.2020 11:44
-
FluffyFoxLove13.06.2020 14:11
-
berdyugin29.01.2022 11:57
-
tarabrinadasha15.06.2023 13:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.