Сочинение на тему " прозвища опасны или не опасны" желательно 3 абзаца. 1 выступление. 2 мнение. 3 вывод.

Цель прозвища – насмешка, если не унижение. и последствия ужасны – это ведет к деградации личности. прозвища дезорганизуют, травмируют ребенка, отрицательно влияют на отношения между учениками. их получают, как правило, бесхарактерные и незащищенные дети. например, миши часто – обаятельные толстяки, но их почти всегда дразнят бочками, пончиками и т. д. безобидное все равно отрицательно воздействует, в том числе и неприятным сочетанием звуков. здесь не бывает хорошего даже наполовину. разве может, к примеру, производное от фамилии волков быть благозвучным? или коряков? сама фамилия уже накладывает отпечаток на характер ребенка. а если его к тому же будто бы ласково станут звать волчара или корявый, то жестокий характер ему обеспечен. если ребенок хромает, прозвище хромой или хромоножка неизбежно. то есть, по моему мнению, прозвище – это всегда плохо. я не думаю, что дети в этих случаях «закаляются трудностями» , страдает их нервная система. зимние дети – те, кто родился от декабря до февраля, – в ответ могут и сдачи дать. свою лепту в школьные проблемы вносят и родители. они зачастую называют родившегося ребенка модным и интересным, на их взгляд, именем, не интересуясь, сколько подобных имен уже существует у малышей того же возраста. хотя вариантов - сотни. а потом, в школе ребенку не слишком приятно быть иваном-черным или иваном-маленьким. все это влияет на его психику.

Затоптанный, побитый, пошарпанный лес- эпитеты, петли троп и дорог-метафоры, черно-пегая береза-эпитет, береза,прошитая солнцем-эпитет, корявины ствола-метафора, услышал печаль - метафора, неслышное движение-эпитет, листок,парящий в воздухе-олицетворение, листок падал,цепляясь-олицетворение