Есть ответ 👍

Переведите вопросы и ответы, не могу смысл понять 10. таныс емес сөздердің мағынасын анықтау мыналар арқылы жүзеге асады а) анықтама беру және контекст арқылы в) драмалау арқылы с) импровизация арқылы д) қимыл және қозғалыс арқылы е) суреттер және заттар арқылы 11. машықкерге қажет көмек а) сөздерді жаттау в) әдістемелік нұсқау с) дыбыстауға үйрету д) оқуға үйрету е) әндерді жаттау 12. тура әдіс мына жылдан бастап қолданыла бастады а) 1850 жылдан бастап в) 1830 жылдан бастап с) 1860 жылдан бастап д) 1840 жылдан бастап е) 1870 жылдан бастап 13. үйге берілетін тапсырманың мазмұны мен көлемі а) оқу дағдыларына байланысты в) оқушылардың сана сезіміне байланысты с) сөйлеу дағдыларына байланысты д) оқушылардың іскерлігіне байланысты е) оқушылардың жеке ерекшелігіне байланысты 14.мұғалімнің жеке қасиеттерінің жиынтығы, теориялық және практикалық дайындығының бірлігі а) кәсіби білімділік в) кәсіби шеберлік с) кәсіби біліктілік д) кәсіби акмеология е) кәсіби құзіреттілік 15. құзіреттілік бірінші орынға мұғалімнің іскерлігін қояды а) интелектуалды – педагогикалық в) ақпараттық с) коммуникативтік д) мәселені шешу е) регулятивтік 16. мұғалімнің өз пәнін, пән әдістемесін, тәрбие өнерін жетік білуі, ілігі а) педагогтық дағды в) педагогтық біліктілік с) педагогтық шеберлік д) педагогтық іскерлік е) педагогтық құзіреттілік

279
305
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Ильха1
4,5(12 оценок)

Определить смысл незнакомых слов осуществляются через этих: 1. дать справку или через контекст. 2.через драматизацию 3.через импровизацию 4. путем жестов и движения 5.картин и вещей. 11. необходимые курсанту : а.выучить слова в.методические указания с. научить произношениям. д. научить читать е.выучить песни 12. правильным (прямой) методом начали пользоватся с : а.1850 года в.1830 года 1860 года д.1840 года е.1870 года. 13.содержание и объем : а.зависит от способа учения. в. в зависимости от интуиции учеников с. от манеры говорить д.от деятельности учеников е.личным качествам учеников. 14. личные качества, теоретические и практические подготовки учителя. а. проффес.знания в. проффес. мастерство с. проффес. квалификации д. проффес. акмеология е. проффес. компетентности 15. компетентность на первую очередь ставить мастерство учителя: а. интеллектуально педагогические в. информационное с. коммуникативность д. решение проблем с. регулятивность 16. человечность и докональное знание учителя своего предмета, методику предмета, исскуство воспитания: а. педагогический навык в. педагогическая квалификация с. педагогическое мастерство д. педагогич.деятельность е.педагогич.компетентность

Әр ң жақсы істері болады. мысалы менің істеген жақсылықтарым өте көп. мен сабақтан келе жатқан кезде автобуста үлкен әжені көріп оған орын бердім. келесі күні мен үй жақта ойнап жүрген кезде мен бін апайды көрдім. оның қолында көп пакеттері бар. мен сол пакеттерді көтеріп үйіне дейін апардым.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Қазақ тiлi

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS