Розбери слова за будовою: навесні,весняний,весна

Навесні- на-(префікс), -весн-(корінь), і(закінчення) весняний-весн(корінь)-ян-(суфікс),ий(закінчення) весна- весн(корінь)-а(закінчення)

Навеснi:   на - префiкс, весн -  корінь, i - закiнчення, навесн - основа. весняний: весн - корiнь, ян -  суфікс, ий - закiнчення, веснян - основа.весна: - весн - корiнь, а - закiнчення, весн - основа.

Усучасній російській мові виділяють чотири типи частин  мови  : самостійні, службові частини  мови  , модальні слова, вигуки і звуконаслідувальні слова.самостоятельние частини  мови  позначають предмети, ознаки, дії, процеси та інші явища навколишньої дійсності. вони бувають самостійними членами речення, на них ставиться словесний наголос, до них задається граматичний питання, і цим вони відрізняються від службових слів. самостійні частини  мови  мають визначається лексичне значення. розмежовуються наступні частини  мови  даного типу: іменник, прикметник, числівник, займенник, дієслово, на  мови  е. питання про віднесення дієприкметників, дієприслівників і слів, що виражають категорію стану, до самостійних частинах   мови  досі є спірним в лінгвістичній науці, проте в шкільному курсі російської мови їх визначають як самостоятельние.служебние частини  мови  , до яких відносяться союзи, прийменники і частки, не називають явищ дійсності і не мають самостійного лексичного значення. їх роль - вказувати на відносини, що існують між предметами і явищами. не виконуючи синтаксичної ролі у реченні, вони також не мають словесного ударенія.модальние слова виділяються в окрему частину  мови  , тому висловлюють суб'єктивне ставлення мовця до того, про що йде мова, як будується висловлювання і т.д. у реченні вони зазвичай виконують функцію ввідних слов.междометія виражають почуття мовця, не називаючи їх (ох, ура, ага, боже мій). звуконаслідувальні слова за своїм фонетичному оформленню відтворюють вигуки, звуки і крики, що тваринами, птахами, звуки явищ природи і т.д. вони за зовнішнім виглядом близькі междометиям, але відрізняються від них відсутністю вираження почуттів і волевиявлень мовця. звуконаслідування використовуються як експресивна засіб відображення дійсності (тік-так, чик-чирик, трах-тарарах).