Распределите в две колонки: "громкие" и "тихие". учитывайте характер звучания. гроза, взрыв, шелест, шёпот, гром, тишина,рокот, ласка, грохот, лепет.

1) гроза, взрыв, гром, грохот, рокот. 2) шелест, шёпот, тишина, ласка, лепет.

№1 - 2(1. "последнее - это употребление, докладчик сказал" - сложноподчиненное; 3. "те обвиняли, кто не смог понять, оценить" - сложноподчиненное; 4. "пассажиры вышли"- протсое) №2 - 1(2. "ряд обсуждался"- простое; 3. "пришлось пожертвовать" - односоставное безличное; 4. "были засеяны"-односоставное неопределенно-личное) №3 - 3(1. "кто демонстрирует"-простое; 2. "было ожидать"-безличное простое; 4."справочники справиться"-простое) №4 - 2.(1. "мы выписываем"-простое; 3."школьники "-простое; 4. "пушкин остался верен"- простое) №5 - 2(1. "звуки раздались"-простое; 3. "дела совершаются; они творятся"-сложное бессоюзное; 4. "подвиг создает, делает, накопляет, развивает"-простое) №6 - 1(2. ""- односоставное определенно-личное; 3. "преподаватели выслушали, порадовались"-простое; 4. "луи известен"-простое)