Врезультате взаимодействия уксусной кислоты массой 90 г с метанолом образовалось 100 г сложного эфира.вычислите массовую долю выхода эфира

167

303

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Daniilkan

Химия

4,8(28 оценок)

уравнение реакции: ch3cooh + ch3oh = ch3cooch3 + h2oнужно найти теоретическую массу( которая должна была выделиться): m(ch3cooch3) = n * m(ch3cooch3) , где n - количество вещества ch3cooh, m - молярная массанайдём n( количество вещества ch3cooh) = m (ch3cooh ) / m(ch3cooh) = 90 / 60 = 1,5 мольпо уравнению реакции: n(ch3cooh) = n(ch3cooch3) = 1,5 моль тогда можно найти теоретическую массу ch3cooch3: m(ch3cooch3)= 1,5 моль * 74 г/моль = 111 г.а получилось в результате реакции 100г., значит: w(ch3cooch3) = m(практич) / m(теор.)*100% = 90,1 %ответ: 90,1%

kirushinad1

Химия

4,7(45 оценок)

Сразу говорю, рассказ не мой, нашел на просторах интернета, возможно некоторые люди уже читали, но все же решил выложить.) было это лет 15 назад. будучи старшекурсником одного симпатичного московского вуза я работал командиром стройотряда, бойцы которого - первокурсники - ремонтировали корпус нашего общежития, и в нем же при этом жили. лето, каникулы, в москве жара по вечерам спадала лишь до 30 градусов, все окна раскрыты настежь. сидим как-то вечером с приятелем, тоже старшекурсником, играем в шахматы и пьем чай. нет, натурально в шахматы и действительно чай, хотя преферанс и пиво были существенно популярней. так вот, мирно так сидим, на пятом этаже общаги, а в комнате над нами, на шестом, самом верхнем этаже, "гуляли" первокурсники из моего стройотряда - они как раз пили пиво, и, видимо, приняли немало, так как шум у нас над головой стоял невыносимый. в какой-то момент стало совсем невмоготу - наверху принялись гарцевать по комнате на стульях. я уже грешным делом подумывал, не подняться ли мне и не попросить ли их поутихнуть. тут мой приятель изобретает нестандартный ход. он берет огромную консервную банку, полную бычков (мы использовали её как пепельницу), забирается на подоконник и ловким баскетболистским движение забрасывает банку в открытое окно комнаты наверху. шум там мгновенно стихает и, что удивительно, не возобновляется. мы спокойно доигрываем нашу шахматную партию. так вот. прихожу я утром на работу - а начиналась она с разводки студентов по объектам, для чего все собирались вместе, - и слышу разговор двух первокурсников: -вчера чо было - не поверишь! прикинь, квасили мы, ну приняли пивка неслабо, и тут курево у нас кончилось - не запаслись. совсем уже оxpенели без курева, сели на стулья, начали скакать на них по комнате и молить господа, чтобы хоть бычков нам подкинул. и тут - прикинь, ты не поверишь - в открытое окно влетает охеренная банка с бычками! это на шестом этаже! пять человек свидетелей! и что мы блок мальборо не

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.