Ответь на вопрос: в чем нравственное превосходство герасима над остальной челядью? " (письменно.) 20

Тема моей методической работы «лингвистический анализ художественного текста как эффективный приём подготовки к егэ». считаю эту тему актуальной. практика проведения егэ разных лет показывает, что главное в учебной подготовке по – хорошее знание текста произведений. именно оно во многом определяет успешность овладения курсом в целом. при этом важнейшую роль  играет  лингвистический анализ художественного текста - анализ текста художественного произведения с учетом языковых особенностей, особенностей авторского стиля, норм языка и его и территориальной изменчивости. интерес к лингвостилистическому анализу художественного текста как к филологической дисциплине базируется на важной проблеме интерпретации художественного текста с позиции читателя. лингвостилистический анализ художественного текста – механизм, позволяющий анализировать тексты с опорой на языковой материал. предметом лингвистического анализа являются категории языкового употребления тема – идея – материал действительности – языковой материал – сюжет – композиция – образ автора. основными приёмами лингвистического анализа текста являются: 1. семантико-стилистический анализ,2. сопоставительно-стилистический анализ,3. лингвистический комментарий.приобретая опыт анализа текстов, учащиеся сами начинают пользоваться их языковыми средствами, создавая свои собственные тексты. практика показывает, что интенсивные занятия анализом текста уже с 5 класса качественный скачок в освоении грамматики, а также в написании творческих работ.текст – это авторское открытие, осознание тех или иных сторон действительности средствами языка. чтобы общение состоялось, ученик должен воспринять реальность, выраженную в тексте, во всей полноте и в то же время не приписывать тексту смыслов, которых в нём нет. возникают вопросы: « почему необходимо учиться понимать текст? какие проблемы в области владения родным языком можно решить с анализа текста? с чего начинается понимание текста? » с понимания слова. это означает, что необходимо выработать чувство языка, развивать аналитические и творческие способности учеников – как на уровне содержания, так и на уровне языковых средств.сложен разбор эпических произведений. примитивный анализ наносит огромный ущерб их эстетическому восприятию, тем самым снижает воспитательное значение изучаемой книги. 

1 б

2в

3в

5б