Что такое содержательный и алфавитный подходы к измерению информации? + примеры

140

302

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

krasilnikovaa98

Информатика

4,5(26 оценок)

количество информации как мера уменьшения неопределенности (вероятностный подход) с точки зрения отдельного человека, ценность информации определяется тем, насколько она проясняет для него какой-либо вопрос, то есть уменьшает неопределенность ситуации. при этом количество одной и той же информации может быть оценено различными людьми по-разному. для объективного измерения количества информации необходимо формализовать . будем считать события равновозможными, если мы не располагаем заранее никакой информацией (статистическими данными, логическими умозаключениями и т. о том, что шансы одного из событий выше или ниже, чем шансы любого другого. при этом имеется в виду, что в результате опыта обязательно наступит какое-либо событие и притом только одно. так, например, при подбрасывании монеты выпадение орла или решки можно считать равновозможными событиями, предполагая монету идеальной, то есть исключив из рассмотрения возможность других исходов ("зависла в воздухе", "встала на ребро"), а также влияние на исход опыта чеканки на сторонах монеты, отклонения формы реальной монеты от правильной и т. д. чем больше равновозможных событий, тем больше неопределенность ситуации. минимальный размер сообщения о том, что произошло одно из двух равновозможных событий, равен одному биту. информацию о том, что произошло первое событие, можно закодировать в двоичном алфавите нулем, а о том, что произошло второе событие – единицей. для уменьшения неопределенности в два раза (вместо двух возможных событий – одно реально произошедшее) требуется один бит информации. иначе говоря, сообщение, уменьшающее неопределенность ситуации в два раза, несет один бит информации. если его длина, подсчитанная с использованием алфавитного подхода, больше, значит сообщение несет избыточную, с точки зрения уменьшения неопределенности, информацию. если информация представлена в виде дискретного сообщения, то логично считать количеством информации его длину, то есть общее число знаков в сообщении. но длина сообщения зависит не только от содержащейся в нем информации. на нее влияет мощность алфавита используемого языка. чем меньше знаков в используемом алфавите, тем длиннее сообщение. так, например, в алфавите азбуки морзе всего три знака (точка, тире, пауза), поэтому для кодирования каждой или латинской буквы нужно использовать несколько знаков, и текст, закодированный по морзе, будет намного длиннее, чем при обычной записи. пример: сигнал sos: 3 знака в латинском алфавите; 11 знаков в алфавите морзе: ··· пауза – – – пауза ···. для упорядочивания измерений информационный объем сообщений принято измерять в битах. один бит соответствует одному знаку двоичного алфавита. итак, чтобы измерить длину сообщения, его нужно представить в двоичном виде и подсчитать количество двоичных знаков – битов. при этом совсем не обязательно уметь интерпретировать сообщения.

tasirevaliza79

Информатика

4,6(79 оценок)

n = int(input())

if n & (n - 1) :

print("NO")

else:

print("YES")

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.