Сочинение с причастиями по картине крестьянский мальчик зарание огромное )

  чехов – знаменитый художник. но еще он знаменит тем, что приходится родным братом писателю-сатирику антону павловичу. великие родственники любили друг друга трепетной любовью. наверное, поэтому николай павлович часто создавал портреты своего не менее знаменитого брата или писал картины к его произведениям.    одной из таких работ является картина «крестьянский мальчик (ванька жуков)», созданная по рассказу а.п. чехова «ванька». главный герой рассказа – крестьянский мальчик, отданный в учение к сапожнику. его жизнь в чужом доме трудна и полна лишений и невзгод. доведенный до отчаяния жестоким отношением хозяев, он пишет письмо своему дедушке, умоляя забрать назад в деревню.    на портрете, созданном кистью николая павловича, изображен смышленый мальчик. на вид ему лет десять-двенадцать. у него светлые русые волосы, спрятанные под большой картуз. он великоват мальчику и явно принадлежал кому-то из старших. оттопыренные уши, курносый нос, пухлые губы – все это такое по-детски невинное и трогательное. одет ванька жуков в простую рубаху-косоворотку и пиджак, тоже с чужого плеча: настолько он ему большой. в его внешности нет неопрятности. все чистое и аккуратное. лишь волосы непослушно торчат из-под картуза в разные стороны.    ясные глаза мальчика смотрят открыто и доверчиво. но, несмотря на то что ванька изображен в профиль, можно увидеть в его взгляде какую-то недетскую грусть. слегка опущенные веки говорят о его задумчивости. наверное, он думает о том, как трудно живется ему в чужом доме, сколько страданий ему приходится испытать, чтобы получить профессию, способную дать возможность зарабатывать на жизнь.      или, быть может, он только что поговорил со взрослыми, которые рассказали о том, как можно отправить письмо. и теперь он обдумывает, как напишет о своих страданиях дедушке, как тот приедет и заберет его обратно в деревню. или его тревожит мысль о том, сможет ли он написать письмо тайком, чтобы хозяин или хозяйка не застали его за этим занятием. иначе не избежать очередной трепки.    и все же на картине н.п. чехова изображен не забитый горем и страданиями мальчик. он умен и сообразителен. в нем чувствуется сила и решительность. его облик заставляет зрителя с надеждой смотреть на будущее маленького человека. он переживет все невзгоды и сможет найти свое место в жизни.

Мы решили организовать двух малышей, чтобы они были сатирики. и вот уже стали зажигаться огоньки, и радио заиграло музыку. и я не мог ровно дышать, и я слышал, как стучит моё сердце. ну, я немножко поднажал, чтобы он не думал, что я трус. а когда мы переписали, я сказал: