Какое средство выразительности используют авторы текста (см.ниже), употребляя словосочетание тонкий юмор? 1) гипербола 2) эпитет 3) фразеологизм 4) метонимия замечательный драматург бернард шоу в предисловии к сборнику своих пьес говорил, что есть пятьдесят способов сказать слово да и пятьдесят способов сказать слово нет, а для того, чтобы написать эти слова, есть только один способ. записанные на бумаге слова могут выразить далеко не всё, что передаётся интонацией, жестами, мимикой. однако в распоряжении пишущего и читающего есть не только слова, но и дополнительные средства – знаки препинания. знаки препинания не есть что-то внешнее, постороннее по отношению к живой ткани языка: они сами как бы «вырастают» из языка, из необходимости как можно более полно и точно выразить в письменной речи передаваемый ими смысл. знаки препинания возможность сказать в письменной речи гораздо больше, чем можно записать буквами. они выразить различные смыслы слов и окрашивающие их чувства. знаки, как и слова, говорят, и мы их читаем вместе со словами. а и вместо слов. известен факт такой "бессловесной" переписки. французский писатель виктор гюго, закончив роман "отверженные", послал рукопись книги издателю. к рукописи он приложил письмо, в котором не было не единого слова, а был только знак: "? " издатель также ответил письмом без слов: "! ". как огромно это смысловое и эмоциональное наполнение этих сверхкоротких писем! письмо виктора гюго содержит тревожный вопрос (ну как? понравилась ли? можно ли будет это и тонкий юмор, позволяющий писателю с достоинством переносить состояние тревожного ожидания. ответ издателя может иметь примерно такое словесное выражение: "замечательно! великолепно! это лучшая рукопись, которую я когда- либо держал в руках! " маленькая эпистолярная шутка, разыгранная виктором гюго и его издателем, оказалась удачной потому, что оба участника переписки умели не только ставить, но и «читать», т. е. хорошо понимать знаки препинания. при знаков можно выразить не только тот или иной смысл, но и отношение пишущего к тому, о чем идет речь. так, если вы пишете о ком-нибудь, что он умница, выделяя это слово кавычками, сразу становится ясно, что вы не уверены в высоких умственных способностях этого человека. эти примеры показывают, насколько обогащает возможности письменной речи хорошее знание пунктуации.

112

127

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mullakaeva85

Русский язык

4,7(79 оценок)

Автор текста использует средством выразительности в словосочетании с тонким юмором эпитет.

zinkovich92

Русский язык

4,6(75 оценок)

Резко холодает. падает густой снег. он укрывает все вокруг. на деревьях снежные кружева. птицам трудно найти корм, так как все засыпано снегом. звери и птицы . они настойчиво ищут что-нибудь съедобное и летят близко к человеческому жилью. люди чувствуют беду птиц и им выжить . для лосей оставляют с осени в лесу сухую траву. диким кабанам привозят овес, оставляют в кормушках, устроенных на кабаньих тропах. в городах и селах люди устраивают птичьи столовые, вешают кормушки, подсыпают туда семечки, а для синиц оставляют замерзшее сало, так вместе переживают холодную зиму люди и лесные жители.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.