Сделать язык. обменяйтесь мнениями,в чём ошиблись юные авторы сочинений ,употребив в них такие предложения: 1.чтение книг узнать об окружающем мире .2.книги о путешествиях вызвало у меня желание увидеть дальние страны. •сформулируйте вывод- правило о том,в каком случае необходимо употреблять в качестве сказуемого глагол прошедшего времени во множественном числе.какое окончание в этой форме? •запишите исправленные предложения с графическими доказательствами.

194

270

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

annafycguvvv

Русский язык

4,6(17 оценок)

1. чтение книг узнать об окружающем мире. , а не , потому, что чтение - оно. 2. книги о путешествиях вызвали у меня желание увидеть дальние страны. книги - они мои, поэтому вызвали, вместо вызвало.

Ilyamoni

Русский язык

4,6(3 оценок)

Из повести "детство никиты" а.толстой в гостиную втащили большую мерзлую елку. пахом долго стучал и тесал топором, прилаживая крест. дерево наконец подняли, и оно оказалось так высоко, что нежно-зеленая верхушечка согнулась под потолком. от ели веяло холодом, но понемногу слежавшиеся ветви ее оттаяли, поднялись, распушились, и по всему дому запахло хвоей. дети принесли в гостиную вороха цепей и картонки с украшениями, подставили к елке стулья и стали ее убирать. но скоро оказалось, что вещей мало. пришлось опять сесть клеить фунтики, золотить орехи, привязывать к пряникам и крымским яблокам серебряные веревочки. за этой работой дети просидели весь вечер, покуда лиля, опустив голову с измятым бантом на локоть, не заснула у стола. настал сочельник. елку убрали, опутали золотой паутиной, повесили цепи и вставили свечи в цветные защипочки. когда все было готово, матушка сказала: – а теперь, дети, уходите, и до вечера в гостиную не заглядывать. в этот день обедали поздно и наспех, – дети ели только сладкое – шарлотту. в доме была суматоха. мальчики слонялись по дому и ко всем приставали – скоро ли настанет вечер? даже аркадий иванович, надевший черный долгополый сюртук и коробом стоявшую накрахмаленную рубашку, не знал, что ему делать, – ходил от окна к окну и посвистывал. лиля ушла к матери. солнце страшно медленно ползло к земле, розовело, застилалось мглистыми облачками, длиннее становилась лиловая тень от колодца на снегу. наконец матушка велела идти одеваться. никита нашел у себя на постели синюю шелковую рубашку, вышитую елочкой по вороту, подолу и рукавам, витой поясок с кистями и бархатные шаровары. никита оделся и побежал к матушке. она пригладила ему гребнем волосы на пробор, взяла за плечи, внимательно поглядела в лицо и подвела к большому красного дерева трюмо. в зеркале никита увидел нарядного и благонравного мальчика. неужели это был он? – ах, никита, никита, – проговорила матушка, целуя его в голову, – если бы ты всегда был таким мальчиком. никита на цыпочках вышел в коридор и увидел важно идущую ему навстречу девочку в белом. на ней было пышное платье с кисейными юбочками, большой белый бант в волосах, и шесть пышных локонов с боков ее лица, тоже сейчас неузнаваемого, спускались на худенькие плечи. подойдя, лиля с гримасой оглядела никиту. – ты что думал – это привидение, – сказала она, – чего испугался? – и прошла в кабинет и села там с ногами на диван. никита тоже вошел за ней и сел на диван, на другой его конец. в комнате горела печь, потрескивали дрова, рассыпались угольками. красноватым мигающим светом были освещены спинки кожаных кресел, угол золотой рамы на стене, голова пушкина между шкафами. лиля сидела не двигаясь. было чудесно, когда светом печи освещались ее щека и приподнятый носик. появился виктор в синем мундире со светлыми пуговицами и с галунным воротником, таким тесным, что трудно было разговаривать. виктор сел в кресло и тоже замолчал. рядом, в гостиной, было слышно, как матушка и анна аполлоновна разворачивали какие-то свертки, что-то ставили на пол и переговаривались вполголоса. виктор подкрался было к замочной щелке, но с той стороны щелкал была заложена

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.