Литература: Духовное состояние раскольникова, почему теория не верна?

snikola97

15.09.2020 23:24

Литература

Есть ответ 👍

Духовное состояние раскольникова, почему теория не верна?

212

353

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Leonarda11

Литература

4,7(8 оценок)

Душевное состояние раскольникова было таково, что он уже не смущался своим видом. достоевский пишет: “ столько злобного презренья уже накопилось в душе молодого человека, что, несмотря на свою, иногда молодую, щекотливость, он менее всего совестился своих лохмотьев”. достоевский делает еще одно замечание о раскольникове: “ трудно было еще больше опуститься и обнеряшиться, но раскольнико-ву это было даже приятно в его теперешнем состоянии духа. он решительно ушел от всех, как черепаха в свою так бывает у иных мономанов, слишком на чем-нибудь сосредоточившихся. итак, раскольников сосредоточился на какой-то идее, все же остальное отошло на задний план. голодный, опустившийся, но полный презрения в душе, он задумал совершить какое-то дело, мысль о котором приводит его самого в состояние душевного разлада. раскольников видит острые противоречия жизни в капиталистическом мире, он понимает, что жестокая сила, в жизни тупики для бедняков и бездонное море страданий, — это деньги. но как добыть деньги, чтобы бедняки были счастливы. мучительное раздумье наталкивает раскольникова на чудовищную мрачную идею — на убийство старухи процентщицы, с целью воспользоваться ее деньгами для улучшения своего положения и близких. что же толкнуло его на это преступление? несомненной причиной являются прежде всего социальные причины. отчаянное положение раскольникова, тупик, в котором он находится, будучи бедным студентом и живя на скудную поддержку матери, едва позволяют ему сводить концы с концами. его мучила бедность близких, болезненно он ощущал безвыходность и унизительность своего положения, недоучившегося студента, мучался сознанием собственного бессилия облегчить свою судьбу и судьбу матери и сестры. из письма матери он узнает, что сестра решила выйти замуж за лужина с целью поддержать брата. размышляя о судьбе матери и сестры, он невольно вспоминает слова мармеладова: “ надобно, чтобы всякому человеку было куда пойти”. письмо матери напоминает ему о жестокой необходимости действовать. в эту решающую минуту новое происшествие приводит его на грань катастрофы: раскольников встречает девушку, преследуемую “жирным франтом”. ему живо представляется ее неминуемая судьба, и снова он вспоминает сестру. но есть и другие причины — они кроются в теории раскольникова. после убийства родион исповедуется соне; он заявляет, что хотел узнать, вошь ли он или человек. неслучайно проницательный порфирий говорит раскольникову, что “тут книжные мечты-с, тут теоретически раздраженное сердце”. теория раскольникова, который пожелал “наполеоном сделаться”, могла возникнуть только в том обществе, в котором человек человеку волк и где живут по закону “либо всех грызи, либо сам лежи в грязи”, в обществе, где царят право и мораль угнетателей. в этой теории проявляется сущность морали буржуазного общества: насилие над человеком, произвол власти, решающая роль денег.

niaz167361

Литература

4,5(42 оценок)

Герой , он достоин наград

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.